Интересантни час часова за Дан космонаутике - за ученике од 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 часова - Идеје за одржавање часова часова за Цосмонаутицс Даи са презентацијом за 9, 10, 11 часова

Направите сат времена посвећеног Дану астронавтика, фасцинантан за студенте свих узраста само ће бити правилно изабране теме за дискусију. Ако деца од 1, 2, 3, 4 разреда више као фасцинантне приче које им омогућавају да се упознају са космонаутиком, онда ће мање познате чињенице бити корисније за ученике средњих 5, 6, 7, 8 часова. Оне већ знају мало о простору, његовом развоју, па ће желети да сазнају више нових података. Можете провести сат времена на дан космонаутике подржавајући причу са визуелизацијом. Једноставна презентација је одлична за јачање чистог текста. Такве презентације могу припремити сами наставници и ученици виших 9., 10. и 11. разреда.

Како провести интересантни сат за 1, 2, 3, 4 часове на дан космонаутике?

За малчице које студирају у основним часовима, неопходно је одабрати једноставне и занимљиве теме. Ово је можда прича о првим космонаутама, колико дуго и зашто су животиње послате у свемир. Важно је обратити пажњу на демонстрацију забавних свемирских објеката и малих макета. Стога, за сат времена на Дан астронавтика за ученике основне школе, можете припремити и презентације, постере или зидне новине и мини изложбе.

Занимљиве теме за дискусију у часовима класе до Дана астронавтика у разреду 1, 2, 3, 4

Деца од 1, 2, 3, 4 разреда треба да кажу основе астронаутике. На пример, појављивање галаксија и наше планете, описују разлике небеских тела. Биће веома интересантно да саслушају и приче о томе како су студије спроведене на почетку, како су се они променили за данас. Нимало занимљивије за студенте ће чути занимљиве информације о следећим темама:

Комети, астероиди.
Историја формирања планета, "живот" звезда.
Најпознатији истраживачи простора.
Одличне карактеристике свемирских летелица (за класе 3 и 4 могу се обратити пажња на правила њиховог лансирања, летења, повратка на земљу).
Модерни сателити.

Допуна уобичајене приче може бити мали филм о истраживању свемира. Пожељно је да сам учитељ са интересовањем говори о свим одабраним објектима или људима. Конструкција описа треба да буде у јасним и једноставним текстовима које деца могу дискутовати.

Идеје за сат времена за ученике 5., 6., 7., 8. разреда за дан астронавтика

У средњој школи, студенти већ знају о истраживању свемира, познатим космонаутама, тако да их треба упознати с потпуно новим темама. Због тога, да проводим сат времена, посвећен Дану астронавтика, треба да буде забаван и пријатан. Пожељно је да дјеца садрже и занимљиве мини-извјештаје. И можете их додатно гледати с модерним документарцима о простору и астронаутима.

Које теме за дискусију могу бити понуђене у часовима часова за Дан космонаутике у 5., 6., 7., 8. разреду?

Традиционалне теме, које узимају у обзир хронологију достигнућа истраживача, требало би брисати астронауте. Савремени студенти с великим интересовањем слушају приче о нечем новом и неистраженом. На примјер, могу рећи забавне чињенице о животу и раду Валентине Тересхкова или о томе како су слетање и први дани живота на земљи Гагарин прошли након лета. Такође можете размотрити такве "не-стандардне" теме:

историју песама о космонаутама и истраживању свемира (коме, који је догађај посвећен);
подаци о слабо познатим деловима галаксије (на примјер, прича о црним рупама или удаљеним планетама);
дискусија о условима за стварање нових галаксија, звезда и звезданих маглина;
разматрање нових могућности у истраживању свемира.

Спровођење мале олујне олује између ученика ће омогућити не само да дискутује о свим описаним темама и другим областима, већ и да сазна колико су заинтересовани ученици у таквим догађајима. Полазећи од добијених података, наставник из физике и астрономије може се брзо и лако припремити за следеће лекције. Или ће моћи изабрати нове теме за дискусију следеће године. Важно је, без обзира на узраст ученика, користити за причу само верификоване и актуелне информације.

Класа сат у 9, 10, 11 часова посвећена Дану астронавтика - израда презентација

Комуникација са средњошколцима о теми њихових извештаја може се допунити сесијама за квиз и браинсторминг. Али са живописном презентацијом биће лакше пренети информације студентима и привући пажњу на говор учитеља. Међутим, при прикупљању видео и текстуалне збирке треба обратити пажњу: пажљиво одабир материјала и њихово уређивање међу собом.

Видео пример презентације за сат времена за Цосмонаутицс Даи у 9, 10, 11 класи

У предложеном примјеру, наставници и ученици могу видјети примјер презентације која се може представити у часовима класе посвећеном Дану астронавтика. Неке идеје се могу научити из њега и за квиз.

Који задаци требају ученици разреда 9, 10, 11 додијелити сат времена посвећеном Дану астронавтика?

И наставник и ученици треба да се побрине за занимљив час часова. Стога, средњошколци могу обављати следеће задатке:

припремите занимљиве извјештаје (на примјер, понудите средњошколцима листу тема или понуду да их сами изаберете);
саставити спискове најпопуларнијих студија / догађаја у космичком свету / астронаутима;
створити шарене презентације за представљање свемирских бродова или опис унутрашње опреме бродова.

Ако је презентација презентације и извештаја добро припремљена за организовани час часова на Дан космонаутике, биће когнитивно и корисно да се не произведе руда. Због тога, децу можете поделити у групе и доделити им тимски задатак. Група, која ће, по мишљењу разреда, најбоље да се носи са задатком, можете дати подстицајну награду. Интересантно је провести сат времена на дан космонаутике у свим разредима школе, без обзира на узраст ученика. На пример, у првобитној 1, 2, 3, 4 класи можете навести основе астронаутике. За средњу класу 5, 6, 7, 8, општи разговори са колегама и наставник о новим открићима и могућој будућности у овој области су прикладнији. Деца ће моћи да изразе своју тачку гледања и поделе важне информације. Али средњошколци из 9, 10 и 11 разреда ће моћи да припремају дивне извјештаје, презентације и презентације. Њихове исцрпљујуће приче могу допунити занимљивим квизом или мини-такмичењем стручњака.