Традиције одгајања дјеце из различитих земаља

Планета је насељена огромним бројем народа и народа, потпуно другачије једна од друге. Традиције васпитања деце из различитих земаља зависе од верских, идеолошких, историјских и других фактора. Које традиције васпитања деце постоје за различите народе?

Немцима се не жури да започну децу до тридесет година, док не постигну значајан успех у својој каријери. Ако је пар одлучио за овај важан корак, то значи да ће им приступати с било каквом озбиљношћу. Дадиља врло често почиње да тражи унапред, чак и када дијете није рођено.

Традиционално, сва деца у Немачкој остају код куће до три године. Старија деца почињу да возе једном недељно у "групу игара" тако да стичу искуство комуницирања са својим вршњацима, а затим организују вртић.

Француске жене врло рано дају бебу у вртић. Они се плаше да изгубе своје вештине на послу и верују да се деца брже развијају у дечијем тиму. У Француској је дијете готово од рођења цијели дан провео први у јасли, затим у вртићу, па у школи. Француска дјеца брзо одрастају и постају независна. Они сами иду у школу, они сами купују у радњи неопходне школске потрепштине. Баке комуницирају са бакама само на одмору.

У Италији, напротив, уобичајено је да деца остане са рођацима, посебно са бакама и дједама. У вртићу се примењују само ако не постоји ниједан од њихових рођака. Велики значај у Италији припада редовним породичним вечерима и празницима са великим бројем позиваних рођака.

Велика Британија је позната по строгом васпитању. Дјетињство малог Енглеза испуњено је мноштвом захтјева који имају за циљ формирање чисто традиционалних навика, ставова и карактеристика карактера и понашања у друштву. Од малих година, дјеца се подучавају да задрже изражавање својих емоција. Родитељи су ограничени показују своју љубав, али то не значи да их воле мање од представника других народа.

Американци обично имају двоје или троје деце, вјерујући да ће једно дете бити тешко одрастати у одраслом свету. Американци свуда проводе своју дјецу с њима, често дјеца долазе с родитељима на забаве. У многим јавним установама обезбеђене су собе, где можете промијенити и хранити бебу.

Јапанском дјетету млађој од пет година дозвољено је све учинити. Он никада није забринут за антике, не тукну и на сваки начин се препуштају. Од средње школе, ставови према дјеци су постали озбиљнији. Постоји јасна регулација понашања и подстиче одвајање дјеце према способностима и конкуренцији међу вршњацима.

У различитим земљама различити погледи на одгој млађе генерације. Што је земља ексотичнија, то је оригиналнији приступ родитеља. У Африци жене жене дјецу причају са дугачком крпом и носе их свуда. Појава европских инвалидских колица сусреће се са бурним протестом међу обожаваоцима старих традиција.

Процес образовања деце из различитих земаља у великој мјери зависи од културе одређеног народа. У исламским земљама сматра се да је неопходно бити најтачнији пример за ваше дијете. Овде се посебна пажња поклања не само казнама у смислу подстицања добрих дела.

На нашој планети нема стандардних приступа за негу детета. Пуерто Рицанс тихо напуштају децу за негу старих браће и сестара који нису навршили пет година. У Хонг Конгу мајка не верује свом дјетету чак ни најискуснијој дадиљи.

На западу, дјеца плакања често често раде широм свијета, али дуже него у неким земљама. Ако америчко дете плаче, он ће бити убрзан за минут и умирити, а ако афричка беба плаче, плача за њега за око десет секунди и стави га у груди. У земљама као што је Бали, дојенчади се хране на захтев без икаквог распореда.

Западни лидери сугеришу да дјеца не спавају током дана, тако да се уморне и лако успавају у вечерњим часовима. У другим земљама ова техника није подржана. У већини кинеских и јапанских породица, мали деца спава са својим родитељима. Верује се да обоје дјеца боље и не пате од ноћних море.

Процес подизања дјеце из различитих земаља даје различите резултате. У Нигерији, међу двогодишњацима, 90 посто може да се пере, 75 посто може да купи, а 39 посто може да опере своје таблице. У Сједињеним Државама верује се да је до дванаест година дете морало да пуни машину за писаће машине на точковима.

Велики број књига посвећен је традицији васпитања дјеце из различитих земаља, али ниједна енциклопедија неће дати одговор на питање: како правилно образовати дијете. Представници сваке културе сматрају да су њихове методе једине истине и искрено желе подићи себи достојну генерацију.