Ако родитељи воле своје дијете, онда, наравно, озбиљно схватају питања образовања. Од раног детињства родитељи читају књиге деци, јер схватају да читање обавља не само естетску и когнитивну, већ и едукативну функцију. Међутим, не треба читати све књиге дјеци, чак и ако се сматрају детињством. Приликом избора потребно је узети у обзир старост детета, психолошке карактеристике и интересе бебе.
У овом тренутку на полици постоји огромна разноврсност дјечијих књига и како одабрати корисну и вредну књигу? Важно је да не подлежете првој жељи и не изаберете књигу на светлом поклопцу и лепим сликама. Треба имати на уму да је главна ствар у књизи садржај. Када бирате књигу, боље је унапред знати шта читати детету у шест.
Књига је учитељ људских душа. Ако је дете веома заинтересовано за књигу, онда је задатак родитеља да прецизно упуте у оне књиге које носе све своје добро и позитивно. Немогуће је заменити књигу с нечим: способно је развити логику, успомену, радозналости, пажње, креативног размишљања. У шестој години живота је важно да дете донесе љубав према књизи, тако да је добро знати интересе бебе, особито његовог узраста и личности. Важно је знати које књиге треба читати по 6 година. Међутим, књиге се не могу наметнути на било који начин.
Узимајући у обзир у продавницама за децу од шест година, не верујете у гласна имена, попут "најбољих бајки". Такође, не би требало купити превише тешке књиге, јер чување такве књиге дијете уопште није погодно, што значи да је мало вероватно да ће је прочитати. Ако избор пада на збирке, онда је вредно читати не само садржајну таблу већ и неке фрагменте радова. То треба учинити јер у таквим књигама често постоје усмене грешке, текстови готово нису читљиви, а рад свештеника је написан у непотпуним садржајем, са скраћеницама. Код детета у доби од шест година конкретно размишљање, а самим тим и за њих, неопходно је јасно разликовати појмове, на пример, добро и зло. Стога линија плана рада не треба да изазива тешкоће у разумевању, не би требало да буде збуњујућа. Хероји треба јасно поделити на негативне и позитивне. На првом месту, међу свим жанровима књижевности, без сумње, постоје бајке. Људским причама сада су додати и аутор. У шест година деца могу у потпуности да разумеју хумор, и тако можете упознати дете са радом Успенског, јер његови радови комбинују причу о домаћинству, научну фантастику и сатиро. Свакако, смешни радови Н. Носова показују добро читање.
У овом узрасту деца само науче способности читања, па зато књига мора бити заинтересована: добро је ако је фонт у књигама велики, а слике ће бити шарене. Међутим, плакати не треба заборавити - требало би да буде занимљиво, онда ће дете завршити читање књиге до краја.
Па, ако су речи у тексту наглашене, речи ће бити подијељене на слогове. У овом узрасту, књига не би требало да буде повезана са учењем, она би требало да доноси само радост. Фонт у књизи треба да буде велики, у супротном може доћи до проблема са техником читања који ће одбити жељу за читањем. Када бирате књигу, обратите пажњу на број дијалога: што више, то боље. Такве књиге не само да читају деци по улогама, већ и да организују драматизиране перформансе.
Избор књиге за читање из кућне библиотеке најбоље препушта дјетету: нека каже која књига жели да прочита данас. Стога ће процес бити опуштенији, а родитељи ће моћи да схвате преференције свог дјетета.
Препоручена литература за децу од 6 година:
- Руске народне приче;
- ауторске приче: радови Аксаковова (на примјер, "Сцарлет Фловер"), Пусхкин, Базхова ("Силвер Хооф"), А.Н. Толстој ("Авантуре Пиноццхиа"), Носов ("Авантуре Дунна");
- радови о природи: А. Некрасов, Мамин-Сибириак ("Сиви врат");
- песме таквих аутора као што су В. Жуковски, С. Маршак, Б. Закходер, А. Барто, К. Чуковски;
- дела страних писаца: Марк Тваин, И. Олесха, Р. Толкиен ("Хобит или тамо и назад").