Ако родитељи схвате да се оно што се дешава у зидовима образовне установе дешава са њиховим дететом, а не са њима, неће тако болно реаговати, погоршавајући трауму детета. Све што родитељи могу да помогну је да то слушају и науче их да опросте, преговарају и брани своје мишљење. Улазак у дневник треба узети као позив за помоћ или жеља учитеља. Али родитељи у овом случају не би требало да журе у крајности - да стоје на страни дјетета или на страни учитеља.
Мама и тата су у потрази за дјететом
Тинејџеру је потребан интерес и подршка родитеља. Интерес се најбоље види у поверљивом разговору. Није неопходно сваки пут да се умешава у његове послове са наставником. Никада нећете наћи идеалну школу, јер једноставно не постоји, увек вам је нешто што нећете волети - стриктног учитеља, многих задатака, непријатних партија, тешке физичке едукације, глупости деце.
Ако одете на тему вашег увреденог детета, онда можете променити разред и наставник, па чак и школу, понекад чак и неколико школа. Боље је покушати да научите своје дијете да се носи са тешкоћама самоповијести. Ако вам буде постављено, анализирајте ситуацију, размислите заједно, где можете да говорите или поступате другачије. Разговарај са дететом, немојте га критиковати, поделити своје искуство, говорите стрпљиво и нежно.
Запамтите да ако несумњиво узмете дјечију страну и верујете само њему, онда највероватније не препознајете целу истину од њега. Никад немојте говорити о наставнику лоше, показати да се наставници култивишу. Ако мислите да је ваше дијете третирано неправично, онда је разговор са наставником бољи без ученика. Објасните суштину проблема наставнику, па пажљиво слушајте тврдње и изразите своје мишљење. Родитељ мора заштитити и подржати дијете, али учинити то боље с наставником.
Родитељи узимају страну учитеља
Родитељи уопште требају подржати школу, ипак су дали своје дијете овој школи, што значи да су се упознали и сложили с школским правилима. Али постоји опасност: ако дете схвати да увек подржавате одрасле, он ће престати тражити помоћ. Постоје ситуације када је интервенција родитеља једноставно неопходна, на примјер, узнемиравање или малтретирање од стране ученика. Клевети дете ако је у мањини и оптужен је за нечије погрешно понашање. И на крају, спор са наставником, када је реч дјетета против његове речи. Ребенокраска намази шта се десило, на шта наставник одговара да је све другачије. А овде је важно чија ће ријеч бити већа. Дете би требало да буде сигурно да ако не реши проблем, бићете на његовој страни. Ако му верујете, наћи ћете срећу, јер следећи пут ће се пријавити за помоћ тачно квам. Понекад дете одбија да исприча суштину проблема, али једноставно га тражи да га пребаци у другу школу. Родитељи не морају увијек бити судије и доносити одлуке, али увек треба да помогну свом дјетету који се нашао у нераскидивим околностима.
Усклађивање билатералних односа
Ако сте у стању да преговарате, извините се, опростите чути друге, онда ће помирење странака бити добра прилика да научите дјетету животну лекцију. Учитељ може бити погрешан, погрешно, утицати на расположење или умор, само је радио свој посао. Ниједан наставник није заинтересован за конфликт који траје дуго. Дијете мора показати свој примјер да је могуће пронаћи свеобухватни језик с свима, да преда малом, да игра главну ствар.