Током овог периода, мрвица сазнаје да поправи поглед на светле предмете, гледа играчку која се помера, касније покушава да држи предмете. Да би се ове способности учврстиле, једнобојне (пожељно црвене, плаве или зелене) монохромне трепавице на танкој ручки су идеалне, једноставне и сигурне. Ротирајуће играчке су такође корисне - мобилне (светле, велике, не разнобојне, са тихим мелодичним звуком), који се могу суспендовати преко дјечјег кревета. Шта је основа за развој мрвица, наћи ћете у чланку на тему "Развој вашег дјетета".
Кид је сада у могућности да помери играчку са једне руке на другу, донесе је ближе себи и зграби уста. Да би развио тактилне сензације, корисно је да се упозна са широким распоном материјала (глатко, грубо, меко, тврдо). На овом принципу нудите мрвицу играчака. Што се дете приближава до шест месеци, то је већи број особина предмета постаје доступан разумевању детета. Дакле, окружите га објектима различитих својстава и објасните њихове особине. На пример, лоптице, гелова лоптица "стапа" на плафон, ударац чекића детета итд. И запамтите да је понављање мајка учења. Одрастајући, дете учи да се окрене на стомак, седи и пузи. И покушавате, уз помоћ својих омиљених играчака, да га држе у настојању за новим покушајима. И са првим уроњеним успехима комплицира задатак, на пример, развијају способност да се развијају пре препрека од јастука.
Развој независности доводи до жеље да се направи звук. Истраживања научника су убедљиво доказала да у овом добу дијете формира тзв. "Праћење памћења", односно способност израчунавања трајекторије кретања објеката на основу претходног искуства. Због тога мрвица има неодољиву жељу да баца све, баци и баци. Сада на располагању младом експерименту морају бити разне врсте непробојних предмета различитих својстава и величина (лагане марамице, јаке јабучице, кугле за пролеће, звучне раттлес, "непредвидиве" листове папира). На крају, у овом добу је време да купите гомилу књига са народним фолклорима. Смешне и едукативне песме, расадници ће рећи младићу како је сјајно - да пере, обучете, трчите и плешете. Прве књиге треба да буду тешке и шарене.
Када дете посматра одређене акције или гледа на објекте, мозак назива концепте. Због тога, у свакој прилици, објасните дијете на приступачном језику, као име ове или оних играчака (цат-меов, дог-гав-гав, мацхине-би-би). Већ је могуће стимулисати игру игара детета, нудећи му да отвори, погледа унутра или растави играчку (на пример, састоји се од неколико великих делова). Сада је корисно понудити играчке играчака, слично оним стварним - шетачу за лутке, посуђима, аутомобилом и показати му како да их рукује. Сада знамо које су разне карактеристике развоја вашег детета.