Док је дијете још прилично мала, он не може радити с оловком или оловком са оловком. Стога, за прво упознавање са светом уметности, боље је користити боје. Прст је први и најпожељнији алат за креативност. Тешко је рећи какав је ужитак једногодишње дете осећа прстима у теглу боје и гледа са знатижељношћу како се свијетли тукли капље на папир, пљескајући на обојеним тачкама дланом и разбијајући боју на тањиру. И ово нису само прве лекције изучавања за малу децу. Игре с бојама доприносе развоју перцепције боје, сензорних и финих моторичких вештина, помажу у формирању координираног рада руке и очију ...
Врло брзо ће клинац схватити да су светле тачке и зачепљиве траке које остану на папиру плодови његове активности и покушаће дјеловати свјесно, а ово је почетак креативности. Игре са бојама допринеле су даљњем развоју финих моторичких вјештина, из године у годину потребно је научити дјецу да користи када црта не само прстима, већ и четком. Покушајте да изаберете велику четку што је могуће мекше. Затим прекини јој оловку, дајте детету угодније држати га. А врх је покривен гуменим дудо, искључујући могућност рањавања оштрим крајем. Погодно је ставити засебну четку у сваку посуду са бојом. Зато се боје не прљају. У почетку, не дајте дијете пуно боје одједном. Када додате четкицу у боју - не заборавите да га назовете: "ово је црвена боја". Поновите ово још неколико пута: "Ево како лепо Вања обојава црвеном бојом" и тако даље. Мало касније, питајте младог уметника да ли је изабрао: "Коју боју желите да узмете: црвено или жуто?" Дете се може понудити читавом кутијом одједном, тек онда када лако научи Не треба заборавити: мала деца могу купити само нетоксичне безбедне боје, само су посебно дизајнирана за креативност дјеце.
Оловка или оловка са оловком?
За рад малих комада, оловке у боји и маркери за мале дијете је прилично тешко: да би се нацртао линија, неопходни су знатни напори, а покрети морају бити прецизнији и прецизнији. Зато почните да их нудите само када је беба мало обучена бојама и четком.
Многи родитељи верују да цртеж са оловком од перо није толико користан као боје или оловке. Ово није тачно. Линија линија линије је јасна и концизна, омогућава вам брзо и изражајно цртање брзо и без напора. Најмањи купити густи нетоксични маркери.
Боје оловке и восак бојице за малу децу обично воле мање јер су теже цртати. Али они који максимално доприносе развоју тих најмањих мишића и лигамената који су укључени у процес цртања и писања. Давање дјеци боју оловке има смисла ближе двије године, када ће се веће моторичке вјештине већ довољно формирати. Купи оловке с светлом, меком оловом. Веома је корисно научити детета да црта са посебним троугластим оловкама: то омогућава да се формира тачно подешавање руке, што ће у будућности бити важно за учење писма. За бојице најпознатије су светлина боја и мекоћу. Покушајте да изаберете квалитетне боје, направљене на бази природног воска.
Фазе дугог пута.
Дјечји цртеж одражава дубок и сложен процес познавања себе и света око вас, постајући личност детета. Каотичне линије претварају у валовите кривине, тачке и штапове само на две године. Мали уметник у глави напорно ради: он успоставља везу измедју кретања руке и "скитница" који су нацртани на листу. Експерименти постају креативност: мрвица почиње да реализује своја дела. Мачка је трчала и то је велики ауто.
Недалеко, и још једно откриће: испоставља се да нацртани круг изгледа као глава! А ако једноставно нацртате ручке, очи, ноге, онда ће стварни мали човек изаћи. Овако се појављује "кепхалопод", који постаје веома важна фаза у самом знању детета. Постепено кресцендо стиче косу, прсте на рукама, а онда ће се појавити гепек: прво само штапић, затим краставац. Тада ће девојке обучити мале мушкарце, а дјечаци ће им дати оружје: пиштољи, мачеви и локе са стрелицама.
У овој фази не питајте зашто је отац испао без стомака, а моја мајка нема ни уши. Запамтите: дете уопште не жели да одражава стварност. Ради на стварању свог сопственог света, који ће постепено постати шири и сложенији. Близу три године, дете се осећа као прави чаробњак. На крају крајева, само уз талас руке, досадан албум се претвара у прекрасну земљу, која трепери са свим бојама дуге. Између земље и неба - ваздушна лакоћа, испуњена различитим живим створењима: птицама, људима, насмијаним мачкама и псима.
У концепту малог дјетета, слика није толико "мапирање" одређеног субјекта као симбола, чије значење је много шири и дубље. Зато је дете у центру цртежа у предњем плану најважније за њега (његову омиљену играчку, предмет његовог страха или самог себе). Уопште, оно што је вредно посебне пажње, извучено више, истиче се у светлим бојама. Зато немојте бити нарочито изненађени ако ће вам мачкица за коју ће вам бити дијете бити виша од маме и сјајне црвене боје.
Да ли је могуће научити цртати?
Нападање суптилног, сложено организованог света дечјег цртежа са нашим "одраслим" критеријумима није само неопходно, већ и опасно. Зато ризикујемо да прекинемо интимни и осетљив процес креативности. Цртам дијете не треба наставник. Потребан му је ученик који ће дати нови лист папира, променити воду, оловку, слушати фасцинантну причу, допуњавајући слику.
Ако мали пита како нацртати одређени објекат, немојте показивати готове шеме, већ предлажете да замислите од чега се састоји, да га посматрате. Као резултат, скица, коју ће сам учинити, стотинама пута је оригиналнији од замрзнутог, мртвог шаблона.
Никада не тражите од дјетета да се извуче у складу са канонима академског дизајна: поштовао је законе састава, перспективе, комбинације боја.
Бићете изненађени, али странице за бојење су врло штетне! Деца науче готове технике и покушавају да их репродукују у својим радовима, навикавши се на бојење слика које су готове. Као резултат, цртежи одмах изгубити непосредност и индивидуалност. Боје књиге ће бити корисне за ваше дијете, али много касније: у припреми за школу.
На шта да нацртате?
Када беба учи боју, најбоље је ставити га на високу столицу и понудити да се црта директно на приложени пластични сто. Многе мајке саветују да организују игре са бојама у купатилу. Плочице, купка и уметник могу се одмах опрати.
Оловке и бојице са оштрим врхом најбоље се цртају на великим листовима папира који се шире на под. Веома згодан за коришћење јефтиних тапета. После две године, пређите са безрезервних ролни на А3 листове, тако да дете има идеју о композицији. Корисно је понекад понудити папир у различитим нијансама и текстурама, али ипак већина дјеце преферира обичан бели папир као главни материјал. У одређеној фази, сва деца цртају на позадини. Нема потребе за борбом против њега. Боље је за време периода "рока" да зидају зидове у дечијим листовима Вхатмана.