Дакле, по правилу, основе овог света већ су схваћене: беба може седети, стајати и, по правилу, ходати. Сада је могуће и неопходно развити стечене вјештине за познавање околног свијета. У другој години живота вашег детета видећете огромне промене, како физичког тако и интелектуалног аспекта његовог развоја. Да размотримо све више детаља.
Индикатори физичког развоја дјетета друге године живота
Многи родитељи брину о томе да ли је тежина и висина њиховог детета нормална, да ли је беба превише дебела или није превише танка. Искрено речено, ако не превлачите своју бебу и, у исто вријеме, ваша беба је здрава и хранљива, активан и мобилан, онда нема разлога за забринутост. Постоје приближне норме за раст и тежину детета различитих за дјечаке и девојчице.
Визуелно ћемо узети у обзир параметре тежине и висине дјетета друге године живота користећи табелу.
Раст и тежина детета друге године живота за дечаке
Године, година | Тежина, г | Висина, цм |
1.0-1.3 | 11400 +/- 1360 | 79 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11800 +/- 1200 | 82 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12650 +/- 1450 | 84.5 +/- 3 |
1.9-2.0 | 14300 +/- 1250 | 88 +/- 4 |
Раст и тежина дјетета друге године живота за дјевојчице
Године, година | Тежина, г | Висина, цм |
1.0-1.3 | 10500 +/- 1300 | 76 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11400 +/- 1120 | 81 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12300 +/- 1350 | 83.5 +/- 3.5 |
1.9-2.0 | 12600 +/- 1800 | 86 +/- 4 |
Као што видите, стопе раста и тежина дјетета значајно варирају, а не постоје одређене строге границе које указују на то да дијете треба имати одређене индикаторе развоја. По правилу, висина и тежина дјетета такође се одређују генетички, стога је неопходно анализирати развојне индикаторе и мајки и татица и упоредити их са индикаторима развоја детета.
Висина и тежина детета је знатно спорији него у првој години живота. Просечна тежина је 2,5-4 кг годишње, раст - 10-13 цм годишње. Током друге године живота приметићете како се промене пропорције његовог тела: беба протеже, а однос величине главе се смањује у односу на дужину тела.
Истовремено, дјеца друге године живота и даље активно расте. Нервни систем и органи чула развијају се брзо, координација покрета се побољшава, хода се побољшава, дете почиње да ради.
Ако је дете отишло након годину дана
Немојте бити узнемирени ако ваша беба претвори годину дана, али он још увек не иде. Не брините, све је у норми. Ваше дијете ће ићи када буде спреман за то. Свако дете има свој индивидуални развојни програм, што је апсолутна норма за њега.
А ако је ваша беба прошла годину дана, а не десет или чак осам месеци, као и његови вршњаци, то не значи да он заостаје у физичком развоју. Такође ће се померати: ходати, трчати и скакати, као и његови вршњаци. Напротив, понекад сувише рано познавање моторичких вјештина, посебно ходања, може негативно утјецати на развој мишићно-скелетног система. Стварно волим то да кажем о доктору Комаровском: "Када би дете требало да хода и разговара? "Када хода и говори." Никада не даје конкретне податке о таквим питањима, јер није неопходно прилагодити се нормама које је неко измислио за некога.
Психо-емотивни развој
Главни циљ дјетета друге године живота је и даље познавање околног свијета. Беба се руководи две главне тежње: задовољство сопствених жеља и жеља за комуникацијом, пре свега са мајком. У овом добу постоји брз емоционални развој. Клинац задовољава своје "зашто" свим могућим средствима.
Поред тога, деца друге године живота имају значајан скок у развоју говора. Значајно повећава речник, али опет, не постоје стандарди. Постоје дјеца која већ годину и по дана говоре мала рима, а дјеца чији речник чак до краја друге године није сјајна. Али ово, у исто време, не говори о менталним способностима или недостацима ваше бебе. "Силент" се детаљније припреми за процес комуникације. Доћи ће тренутак, а клинац ће вас изненадити оним што је речено и, вероватно, не у једној речи, већ одмах са целом реченицом. По правилу, дечаци почињу говорити мало касније за девојчице.
Друга година дететовог живота може се условно подијелити на два периода: од једне године до једне и по године и од једне и половине до двије године. Хајде да размотримо сваку од њих.
Развој детета од једне године до једне и по године
Прва половина друге године живота повезана је са развојем вештине пешице. По правилу, у овом добу бебе не знају како ићи на велике удаљености, често пада и имају потешкоћа у превазилажењу различитих препрека на свој начин. Деца у овом добу већ спавају мање, остану будни дуже и ограничени су на једно дневно спавање.
Дете показује интересовање за све, али, мало је играо, тражи ново занимање. Разумевање говора постаје посебан развој. Већ годину и по дана беба почиње да разуме значење целих реченица о често појављивим феноменима и зна велики број речи, иако их још не изговара. Ако дете не говори, то не значи да вас не разуме. До краја прве половине друге године живота, дете може да испуни усмене захтеве одрасле особе, као што су: донесите лоптицу, узмите чашу итд.
Деца стварно треба да комуницирају са одраслима, поред тога, у овом добу постоје позитивне везе са децом. Већ се појављују вјештине независног понашања: беба може већ потиснути руку одрасле особе да сам уради нешто.
Деца овог доба воле све светло и живописно. Обраћају пажњу на њихову блиставу одећу и показују га одраслима. Деца воле све ново. За њих није квалитет, него количине (ја говорим о играчкама) што је важно, што се не може рећи о својим родитељима.
Развој детета од једне до пола до две године
У овом добу, побољшање моторичких вештина! Дете не само добро иде, већ и трчи, скупља и пењу се на мердевине. Кид се може вртети и "играти" са тобом у лоптици. Осим тога, дете може већ изводити прецизније кретање током игре, на пример, може "изградити" уз помоћ дизајнера. Дете научи да црта!
После једне и по године, деца постају емоционално уравнотеженије: њихова игрукција постаје стабилна и разнолика. Значајно повећава речник бебе. Неке бебе већ почињу добро да причају, други ћуте, али упркос томе, запамтите да дете зна све и савршено вас разуме. Просјечан речник дјетета у овом узрасту је 200-400 ријечи. Игра клинаца је знатно побољшана. На примјер, дијете не само да храни лутку, већ га спаја, али и сјече или одјеће, лечи, предаје за ходање итд. Деца понавља поступке одраслих: покушавајући да се припремају за јело, чишћење, прање.
Дете почиње да асимилише одређене норме понашања. Ово је управо доба када дете треба навикнути на пот. Можда сте раније то радили, али сада дете почиње да развија схватање његових акција. дете показује интересовање према вршњацима, њиховим активностима, проналази заједничко занимање са њима. У овом добу деца се значајно развијају у естетском смислу: воле музику, показују интересовање за све лепе, реагују на ритам и мелодичност песама.
Као што видите, годину дана дете је сазрело значајно, а не само физички, већ и интелектуално. Дете научи свет на све могуће начине и као резултат, постиже много и доста постиже.