У савременом свету, условне границе између земаља постепено еродирају, па поседовање страних језика постаје све неопходнији услов за адаптацију у друштвеном окружењу. Пожељно је учити језике у детињству, када памћење, попут сунђера, омогућава апсорбовање пуно нових информација. У исто време, савладавање језика је најуспешније, ако је сам процес учења интересантан за дјецу, а околност доприноси томе. Због тога све већи број програма добија различите програме за учење страног језика у иностранству. Деца имају јединствену прилику на забавном путу да стичу нова знања из изворних говорника, да дођу у контакт са изворном културом и занимљивим традицијама земље домаћина.
Земље
У зависности од преференција деце и њихових родитеља, створени су различити програми са посјетама у различитим земљама, попут Енглеске, САД, Канаде, Француске, Швајцарске, Шпаније, Малте, Јужне Африке, Аустралије итд. Фирме специјализоване за наставу страних језика помоћи ће професионално организовати путовање са свим личним карактеристикама и жељама. Програми су током цијеле године и одмор, група и појединци, са смјештајем у школама и појединачним породицама, са обуком у једној земљи и истовременом екскурзијском посјетом другом. Разноврсност избора је сјајна, родитељи се морају исправно усмјерити како би одабрали најповољнију опцију.
Место боравка
Једно од најважнијих питања приликом организовања турнеје је избор места пребивалишта. Обично, они нуде породицу или пребивалиште. За директно учење језика, породица је најпогоднија опција. Свакодневна комуникација са родитељима најбоље утиче на језичке вештине детета. Комуницирање са члановима породице о разним свакодневним темама, разговор о вечери и прича о томе како је дан отишао, чак и захтев за пренос хлеба за столом или за подношење предмета развија комуникативне вјештине дјетета, постепено превазилажење језичке баријере.
Свака породица је одабрана пажљиво, а затим прође обавезна инспекција од стране релевантних школа. Готово све породице већ годинама сарађују са школама, имају богато искуство примања деце из различитих земаља, па знају за многе потешкоће у интеграцији дјетета у нову средину и помажу им да се прилагоде.
Коме да повери дете?
На питање избора људи који ће морати да поверавају своје дијете, мора се преузети посебна одговорност. У свакој угледној компанији са дугогодишњим искуством у овој области, родитељима се нуди да попуне упитник у којем можете изразити све своје жеље:
- Породица треба да буде са децом или без ње?
- Колико би требало деца бити у породици домаћина?
- Да ли је породица вероватније имати кућне љубимце?
- Реците о присуству алергија код детета и конкретно шта
- Да ли дете треба да прати одређену исхрану или посебну исхрану?
Попуњавање таквог упитника, који садржи описана и многа друга питања, омогућиће запосленима у компанији да изаберу породицу која је најприкладнија за ваше жеље.
Удаљеност од куће до школе
Још једна ствар се односи на чињеницу да често постоји импресивна удаљеност између школе и породице домаћина, од неколико километара до десетина, када је у питању мегацитет. Ова и друге нијансе сугеришу да дете има вештине независности. Према томе, опција смјештаја у породици препоручује се за децу од 12 година.
Психологија
Са становишта психолошке мотивације, неопходно је схватити да дијете треба додатни тим како би се олакшао уроњеност у животну средину. Стога је вредно бирати велику породицу, која у кућу, пре свега из различитих земаља, узима неколико дјеце, како би могли комуницирати једни с другима на локалном језику, што је у ствари потребно проучити. Ако је дете интровертан, онда је неопходно бирати породице које се састоје од неколико људи, са посебном собом, где се неће осећати депресивно.
Смештај и усвајање специјалних курсева у наставничкој породици
Овај програм је нарочито погодан за малу децу, јер укључује индивидуални приступ детету и брижљив став од стране наставничке породице. Развијен је детаљно, узимајући у обзир све личне карактеристике детета и задовољити све захтјеве и жеље родитеља.
Избор оптималног програма обуке ће несумњиво оставити неизбрисив утисак о путовањима детета и ојачати жељу да се у њему учи страни језик.