Потреба за развијањем разреда за дјецу диктира савремени ритам живота. На крају крајева, данас је дете већ окружено од рођења с огромном количином информација, пуно могућности за ментално раст. Најосновније вештине и способности положене су у доби од 1-3 године. Током овог периода, када се бави дететом, родитељи му пружају прилику да потпуно открију своје таленте, припремају се за будући активни живот и свеобухватно се манифестују.
Говорне развојне класе
Истовремено са развојем дечјег говора развијају се и размишљања и размишљања детета. Све што је најважније - пажња, размишљање и памћење - везана је за способност да правилно конструишете свој говор. И обрнуто - развијајући пажњу детета, његову способност памћења и размишљања, доприносимо развоју његовог говора. Постоје једноставне вежбе за развијање говора мале деце.
Вежба 1. "Избор придева"
Има неколико различитих степена сложености. Дјецу је потребна јасна, појединачна слика, старијој дјеци је потребна вербална слика, најмање двије или три речи. Садржај такве вежбе је следећи: одрасла особа показује играчку, карту са сликом или позива реч, а дете дода што више знакова за овај предмет. Ово можете учинити један по један, а онај који назива последњи придев. На пример, "пас" је огољен, велики, љубазан, разигран, лов, стар, итд.
Вежба 2. "Пропуштене речи"
Кажете да реченица и дечији инсерти су усмено пропустили реч. На примјер: "Сједио сам на трему и мијешао се тихо ..."; "Мачка ухваћена у башти ..."; "Канџе у мачкама ..., капут ..."; "Киша се завршила, и због облака погледа ...". У будућности, можете променити улоге са дјететом: нека дође до понуде и заврши то.
Вежба 3. "Ширење приједлога"
Дијете мора завршити реченицу коју сте започели на водећим питањима. На пример: "Деца су отишла ... (где?"), "Девојчица залијевала ... (шта? Шта, зашто?), Итд. Тада се дистрибуција детета одвија независно, без усмјеравања питања.
Сликарство
Цртеж је најомиљенија занимања за већину дјеце. То даје пуно простора за обављање креативне активности. Деца обојице све што их занима: предмети и сцене из њиховог околног живота, омиљени књижевни хероји и апстрактни декоративни облици. Али задатак одраслих - усмерити креативност у правом смјеру.
Прво, оловка ствара уобичајену линеарну форму. Постепено, један део за другим је нацртан додатком различитих детаља. Онда је ова линеарна слика обојена. То је редослед цртања који представља аналитичко размишљање детета. Цртањем једног дела, почиње да запамти на ком делу треба радити.
Приликом цртања са бојама, стварање форме почиње од шарене тачке. Боје су од великог значаја у развоју осећаја боје и облика. Дете преноси боју богатства околног света бојама. Када радите са оловкама, ова тема траје много времена и захтева добре техничке вештине.
Лекција на моделовању
Ако само дате пластичну бебу и кажете: "Лепи!" - мало је вероватно да ће његова машта и вештине омогућити да урадите нешто оригинално. У најбољем случају, он у најмању руку затвара змију, гусу или пуж, направиће пластелину безобличну грудњу непрецизне боје. Ако подучавате дијете да користи додатне материјале у моделирању, он ће постићи посебну експресивност предмета.
На пример, како направити истински хектичан јеж? Ако узмете чачкалице или цеви из сока и заглавите у овалној ваљани од пластелина, добијате прави јеж. Како пренети лиснати рибљи реп који бледи на сунцу? Да бисте то учинили, можете га заслеплити од пластелина са сјајима, а можете и декорирати с перлама! Или узмите велико зелено дугме - изгледа као корњача. Уз помоћ пластелина на врху великог дугмета причвршћено је мање дугме, додавање главе пластине, четири шапе и репа - корњача је спремна!
Од малих дугмади је могуће направити храпав реп, а од жице - бркове. Од таквих дугмића и пластелина лако је направити шкорпију, змију, гусеницу, црв, стотинак или цвет. Велико дугме браон боје уз ухо може постати поклопац печурака или шешир за човека. Фантазија се примењује у свему, пластина је одличан материјал за развој креативних способности детета.