Изводе у Немачкој током 30-тих година КСКС века показали су да 100% ученика у школама деце - еидетика (од чега 40% - експлицитно, а 60% скривено). Након 50 година овај проценат је скоро био близу нуле ... Развој науке и технологије је ускратио децу способности да размишљају о мишљењу, што је природно за њих. Приче које захтевају имагинацију замениле су карикатуре и компјутерске игре, а школовање је изграђено на цраммингу, што лишава детету способности фантазирања. Али слике размишљања нису само креативна компонента. Доприноси хармоничном развоју мрвица, чиме се повећава способност концентрирања меморије и запамћљивости. Еидетика - сећање, имагинативно размишљање - тема чланка.
Памћење са рупом?
Ако децу учите да читате и бројате дечије психологе и наставнике саветују од 5-6 година, онда за 2-3 годиљње мрвице важно је проширити опсег њиховог директног искуства. И пошто деца у свету перципирају слику кроз слике, најважнија ствар у овом добу је развој маште, фантазије, другим речима, ејдетизма. Да би се разумело како ствари постоје уз меморисање, могуће је извршити једноставан тест код бебе (један од њих је дат на крају текста). По својим резултатима, лако је рећи колико је дете развило концентрацију, као и слушну, визуелну и моторичку меморију. Често се клинац само полази на посао само зато што не зна како се сећа. Али у будућности (у школи, институту, на послу) дете чека огромну количину информација неопходних за памћење, а једини начин да се овлада ће бити црамминг.
Играње у асоцијацији
Еидетика нуди једноставне и занимљиве методе за развој памћења за бебу, која су ефикасна и не дају досаду чак и до најнеповољније деце.
• Запамтите речи
Најједноставније за дијете је саставити необичну причу од њих, у којој се ријечи слиједе једна другој. На примјер, дате су ријечи: трепавице, гуска, море, столица, бицикл. Замолите клинца да замисли фантастичну причу, која ће сигурно бити савршено упамћена. Напримјер: "Док је трепавала трепавице, гуска је стајао и гледао у море на којем је столица лебдела, а на обали, бачена од таласа, бицикл је лагао." Овај метод се може поправити списком ствари које се морају носити прије изласка (јумпсуит, џемпер , шешир, шал, рукавице, чарапе, чизме.) Друга опција: покушајте да изађете са карапићном римом. Ако то учините, дете мора представити слику и (пожељно) низ предмета.
• Запамтите покрет
Овде ћете помоћи својим омиљеним бајковитим ликовима бебе. На пример, морате запамтити кретања плеса - корак десно, корак лево, скочити на место, плати руке, окренути. Нека буде Спидер-Ман, који одступа од удараца непријатеља, повлачи се десно, на лево, а онда скокне преко вијенца, плени руке у пачку и, окрећећи се на мјесту, бежи. Прво, мораћете да дођете до ових прича, али ускоро ће дете почети да иницира иницијативу.
• Запамтите слике или слике
Научите клинца да то претвори у причу. Припремите карте са сликама животиња, кућних предмета, природе. На сваких 5-10 слика потребно је да прикупите причу о теми путовања, спорта, учења или пријатељства. Развој памћења и пажње у будућности ће помоћи дјетету да брзо учи слова и слогова, дода ријечи од њих и запамти их. Користећи асоцијације, клинац развија способност да брзо пронађе оригинална решења и генерише оригиналне идеје. Еидетички систем учи деци да запамте без памћења, стреса, узимајући као базичне асоцијације и незаборавне особине објеката. На пример, морате запамтити реч дечак (дечак). Можете помислити на риму "долази с тобом" и нацртати шетача - ова слика и фраза ће се тачно одразити у сећању детета.
Деца се углавном добро сећају шта је обојено. Није измишљено, већ стварно (иако на папиру) слика. Због тога се често методом асоцијативног цртежа користи меморисање песама. Наравно, сва деца воле да слушају поезију, али не и сви могу да их понову. Чак и палећи са жељом да говоре на новогодишњој забави, многа деца нису у стању да науче најједноставнију песму. Речи се не памте, линије су збуњене, а неуспјех заувек лишава детета жеље за извођењем. Због тога, песма мора ... чути - конзистентно и разумљиво. Неке речи се не могу приказати, али није страшно. Гледајући слику, мрвица ће моћи поновити песму, а када то учини неколико пута, чврсто ће седети у његовом сећању.
Волуметријска перцепција
Концепт образца можете представити сваком детету, показујући кружну лоптицу или квадратну коцку, за њега ће то бити досадно и незанимљиво занимање. Али након повезивања своје маште и пажње, игра може постићи резултате много брже и, наравно, забавније.
• Развијање игре
"Шта се променило?" Ставите неколико предмета на сто, међу којима су лоптице, коцкице, отворена књига, оловка, лутка. Замолите дете да свако назове и покуша да их запамти, потом помери играчке и покрије с листом или ручком. Задатак детета је да погоди, где да пронађете објекат и да се сетите шта је било на столу, потребно је поново окренути методи приче - верујте ми, маштовитост детета не познаје границе, само вам треба дати прилику да је искористите.
Откривења сваког дана
Систем еидетике је игра кроз коју дијете брзо и лако меморише ријечи, бројеве, стихове, а касније - датуме, сложене дефиниције, стране језике. Важно је да се константно враћамо у ову игру - ходајући, обраћајући пажњу на чињеницу да је дрво као седам, у прозору сакрио четири, а лептир, преклопљена крила, подсећа на тројку. Како запамтити који аутобуси иду од метро до куће? Врло је једноставно: 73 - дрво на којем лептир седи, а 28 - лабуд са наочарима.