У васпитању детета, пуно пажње се посвећује његовом менталном и свеобухватном образовању, мало људи ће тврдити да естетско образовање није много важно. Управо кроз овакав утицај може се обликовати личност, показати дјетету веома занимљивом свијету, развијати способности и естетски укус.
Естетска едукација деце вишег предшколског узраста развија не само естетску, већ и когнитивну функцију, помаже активнијем развоју емоција и осећања, веровања и погледа, може да попуни унутрашњи свет детета. Уз то, естетско образовање представља основу за перцепцију личности, жељу да се свет трансформише, уметничка дела и способност уживања у њима.
Дакле, ово подизање је засновано на организовању различитих уметничких и естетских активности бебе, развоју његових креативних талената и талената, као и тачној перцепцији лепоте и разумевања тога.
Естетско образовање детета у породици.
Естетска едукација дјетета произлази из естетике живота. За почетак, потребно је водити рачуна да ситуација у стану или кући доприноси овом васпитању. Не треба посебно да вуче у кућу све врсте антиквитета, тако да је кућа изгледала као складиште или музеј. На пример, не би требали да дружите све породичне фотографије на зидовима, једноставно их можете спојити у албуме. Изложба огромне количине старих кницккнацкс такође нема смисла, умјесто њих можете купити добре умјетничке репродукције, фигурине, занимљиве вазе.
У кући, неопходно је одржавати естетски поредак у потпуности све, пошто је то порекло жеља за лепим у детету. Али пасивно посматрање овог процеса не скреће пажњу на детско активно разумевање лепоте, жељу за креативном делатношћу. Веома је важно разговарати са децом о куповини намештаја, музичких инструмената, слика, привлачити их за украшавање куће дворишта, узгајање цвећа.
Естетско образовање у породичном кругу пролази кроз укључивање у дневни распоред дјетета као интегралне дијелове образовања као што су музика, пјевање, цртање, читање књижевности, развијање игара за дијете. Такође је важно да се дете упознаје са песмом и музиком. Већ данас постоји велики број програма за рани развој деце, деца су доведена тамо од дјетињства до првог школског стола и са њима слушају различиту пријатну и мирну музику. Уопштено говорећи, није неопходно доћи до различитих курсева или центара - можете слушати мирну и спокојну мелодију код куће, када дете игра или скоро заспи. Такође се мора запамтити да класична музика чини дијете скромном и мирном. Ако дете гласа гласно, онда ће под утицајем музике бити мање агресивно, а узбуђена држава ће проћи.
Могуће је упознати децу предшколског узраста са поезијом, почев од 4-5 година старости, када већ могу разумјети значење онога што су прочитани. За најбољи резултат, прво можете изабрати песме најпознатијих уметничких писаца које вам родитељи читају у детињству. Савремене књиге могу да интересују децака са светлим сликама, али не увек да њихов садржај може да интереса детету. Стога, немојте ризиковати - купујте књиге познатих мајстора са једноставним и интересантним темама, а не тривијалним римама. Са класичном књижевношћу, може се започети упознавање дјетета са предшколским узрастом, одабирање занимљивих радова, али што је најважније, не читање сложених текстова, јер то може обесхрабрити књиге чак и радознатим малим читаоцима.
Способност цртања детета може почети да се развија када већ почиње да шета и може држати оловку у свом оловком. За врло мале, можете купити прстне боје, за старију децу - комплете боја и четки, албуми. Упркос својој непознаности, многи родитељи то не размишљају, јер певање може на много начина помоћи развоју детета, елиминишући многе проблеме са психолошким затварачима, уз изговарање. Због тога можете почети да пјевате од веома младог доба. Да би то учинили, родитељи не морају имати музичко образовање - понекад можете пјевати дјечје песме, дати бебу микрофону и укључити караоке.
Важан примјер у естетском образовању дјетета је лични примјер родитеља. Врло добро, ако неко има пример у породици, ако су одрасли заинтересовани за различите врсте уметности. Постоји много примера у којима деца наследјују љубав према уметности од својих родитеља.
Естетско образовање дјетета, узимајући у обзир старосне карактеристике предшколске дјеце.
Естетско образовање дјетета мора се водити према добро развијеном систему, узимајући у обзир његову старост и способности. На пример, родитељи треба да помогну у обезбеђивању да деца која су ученици у школи нужно снимају кругове, моделирање, позоришно, уметничко читање, књижевност, пјевање, плес, музику, учествују у школским наступима и колективним аматерским наступима. Паралелно са посетом групама, деца би требало да присуствују концертима, уметничким изложбама, музејима, музичким матинима, обилујућим локалним уметничким споменицима, слушају, гледају радио и позоришне продукције и музичке програме на телевизији.
Биће добро ако се деца припремају за различите наступе, музичке концерте, самостално бирају материјале за албуме и изложбе. Такође морамо осигурати да се деца обучавају и активно учествују у уметничким такмичењима и олимпијадама, у школским уметничким наступима, на концертима.
Веома је добро приликом читања и дискутовања чланака или књига о радовима познатих писаца, вајара, композитора, умјетника, умјетника и архитеката током слободног времена у породици.
Шетајући са момцима, требало би да окренете очи природи, њеној лепоти, подстакнете их да се баве цветним културама, учествују на разним фестивалима цвијећаре и школског цвијећа.