Данашња јавна мода за прикупљање диплома врло често нема никакве везе са жељом да стекне нова знања. Шта онда стоји иза мотивације за добијање другог високог образовања, можда жељу за побољшањем квалитета знања на тржишту рада? Промените професију? Или психолошки дисбаланс?
Вечни студент - то је био класичан карактер у литератури 19. века. Сада покушајте, погледајте се: они су већ међу нама поново. У савременом друштву све више и више власника, који имају више од једног високог образовања. Психолози кажу да је високо образовање само инструмент у нашим животима. Образовање нам је увек помогло да се прилагодимо друштву и припремимо за самостални рад. Али све више постаје циљ сам по себи, студија само ради учења. Многи менаџери гледају превише квалификованог радника са неповерењем. Зашто онда потпуно одрасла особа иде да добије још једно високо образовање.
Разлог један: био сам увређен.
Како је стварно, али комплекс вечног ученика рођен је из нашег детињства. Иза групе диплома лежи се дјечја увреда: замерка, увреда или непријатности наших родитеља. Оштећено дете које седи унутар нас тражи да уклони незадовољство са собом и добије дуго очекивано охрабрење од заједнице уз помоћ успеха у учењу. А свако накнадно образовање постаје још један наслов, под којим је скривен комплекс инфериорности. Особа има помисао да ли зна, а онда ће постати успешан у свему што ради.
Други разлог: не желим радити, али желим да проучавам.
Признајте то: понекад стварно желите поново бити мали? Не правите никакве планове без размишљања о новцу. Како то учинити и где да пронађете самопоуздање? Па, на пример, поново иди на школовање.
Психолози кажу: подсвесно учење - онда, да остану дете. Наставак студије, показујемо себи и свему што није спремно за одрасле.
Разлог три: Ох, бојим се.
Страх од садашњице је још један врло чест разлог за добијање додатне дипломе. И због дипломе, а не знања. Сада се у великој мјери плашите у вријеме кризе да не пронађете посао у вашој професији и само у случају да одете да бисте добили још један, па на црном дану. Дакле, ниво анксиозности се креће. А ово је психолошки поремећај.
Разлог је четврти. Желим све да знам.
Аспирација учи, може се повезати једноставно с жудњом за знањем. Сви смо рођени са жељом да научимо и научимо нови свет, тако кажу психолози. Ако не коријате у дететовој љубави према животу и радозналости за новим сазнањима, он ће остати тако за живот. И онда ће жеља за високим образовањем бити повезана с проналажењем себе, самозапошљавањем, радозналошћу и смјелом, што је увијек важно пронаћи свој пут.
Моја беба.
Сећаш се како су нас родитељи увек натерали да прескочите школу, присиљени да уђу у институт? Нема родитеља који не желе вољено дете да стекне вишу школу. Чак и ако је дете старије од 30 година.
Како онда да уђете? Начин да наш студент учини да се прилагоди друштву и не иде у школу. Ослободите прво своју подршку - материјал, а затим морално. Ако види отпору његове породице, ученик почиње да зарађује новац, одбија да забавља, али ће наставити да учи, што значи да му заиста треба знање, а не изговор да остане у детињству.
Изненађујуће, када започнете нови посао, присуство многих формација не може увек бити плус, чак и ако је студија била везана за жељу за знањем.
Тада није неопходно и очекивати да ће додатно високо образовање повећати вашу каријеру на тржишту рада.
Ако су се први пут срели на послу на дипломи, видеће се ипак кроз рад.