Истезање звука
Ово се зове "интонационално наглашавање" - истезање звукова у речима. Играј се са бебом на "језике малих животиња". За сваки звук - сопствена игра. На пример: звук Г.
Зато разговарајте пчеле (ти и беба):
- Будимо пријатељи! Где живиш?
- Живим у овом животу. Дођи да ме посетиш. Ја ћу те третирати печеним.
Звук Б
Дакле, аутомобили говоре:
"Ја доводим у сове." И шта увозиш?
"Возим у земљу." А ти ћеш се окренути?!
По истом принципу, можете играти конверзацију парних бродова (И), змија (Сх) итд.
Играње ријечи
Кад дете научи да истакне појединачне звуке речи, свесни рад почиње речима.
У почетку је једноставно. На пример, питајте мрвицу: "Од каквог звука почиње реч" лети "? Проширите први звук. Да ли постоји "ММ" у речи "кућа"? И реч "зид"? Које су речи на слову "ММ"? Играјте "Сторе". Ви - продавац, купац - плишани медвед, којег је изразио дете.
"Мисхка, шта си изабрао?"
"Желим купити кашику."
- Морате да платите кашику са првим звуком ове речи.
- "ЛЛ".
"Тако је, можете узети кашику." Затим замените улоге.
Можете користити добре методе да научите дете да игра у традиционалним "Речима" (следећа реч почиње са последњим словом претходног), звуком лото (затвори слику са том писмом на који почиње), научите језике.
Узмите два листа папира: први - камион бренда "М", други - "Л". Сви предмети који се транспортују морају почети са овим звуком. Први ("М") носи сапун, мармеладу, цртане филмове, мост, отишао у Москву, мојој мајци, у радњу. Други - лустери, траке, лимунови, лабудови, отишли су у шуму, Литванија (напишите ове речи на листу).
Мекана / тврда
Ако у "предписмом" период детето научи да манипулише сагласницима уз помоћ најбољих начина да научи дете да прочита, неће изазвати тешкоће у спајању слова у слог.
Игра. Том и Тим су два млађих људи: тврда и мекана (можете их чак и привући): "Ово је Том. Чујте како чврсто почиње његово име: Т. Он је сам солидан, као овај звук, тако да он увек изабере оно што почиње са солидним сагласнима: воли сок од Т-томата, не једе Т-шале, носи П-капут и не ставља на П - јакну, допушта М - сапуном мехурића, али не узима М - лопту. Том је пријатељ са Тимом. Он је мекан и воли све што звучи тихо као први звук његовог имена Т - месне лопте, Л - бонбони, П - колачи. Када Тим привлачи, Том боје, ако Том узме Д-дудоцхку, Тим почиње са Д-понашањем. Када су Тим и Том одлучили да оду на пут. Помозите им да окупљају (беба - Тим, мама - Том). Шта ће Тим патити? (Пронађите праве речи.)
Смешни звуци
Сада, уз помоћ игара, научите детету да разликује шок и неизвесне самогласнике.
Играчке разбацане кроз шуму и изгубиле се, а дијете их правилно назвати: Каатиа, Мииосхка, заицхик.
Беба снажно удара ударне слогове, а нездржане особе лако (на пример, у песми "Испустили су медвед на поду").
Након што је дечак научио да у речу прво и последње звучи утврди разлику између тврдих и меких сагласности, да би се разликовао шок звук, може се наставити да се одреди пуни звучни састав ријечи.
Игра Хоусе оф Соундс. Нацртајте кућу са прозорима, у којој имена живе. Мачка је дошла у његову кућу (нацртати кућу са стријељаним стаклом), мачка има три собе. Сваки звук спаја се засебно. Ко седи у првој спаваћој соби? Да - исправно, затварамо прозор (тако да затворимо све прозоре). Сада нацртајте кућу са четири прозора и питајте мало створења: "Ко живи тамо - слон или лав?". Исто исто, само клинац одређује и акценте (прозор са завесом).
У овој фази, дете мора да научи да: изолује звуке кратким речима и намерно избегава провокације попут "истине, да ли реч" машина "почне са истим звуком као и аутомобил?"
Хајде да упознамо дете са словима
Пишемо заједно са дететом назив "власника" куће (као у кораку 4).
Који писмо је "побегао" из песме: "Стара мачка дигира земљу, живи под земљом," "Мрачно је за нас. Тражимо од папу да светлост укључи лампу. "
Прамчасто црепер се пузао дуж плоче и покварио слова. Погодите која су слова променила: "Ово је добро место - ту је пећ". "Снег, снег, снег, тамна врата лутају ноћу."
Сазнајте слоге
Користи "Прозор". Изрезати из картонског прозора (два или више), под којим ћете ставити картонске траке са словима (тако да се могу слободно кретати). У првом прозору биће сагласни, у другом - самогласници. Померате траке - слова се појављују у прозорима, спајате се у различите слогове.
Читај
Спустите знакове. Ветар је одвојио знакове из продавница, променио места, а станари сада не знају где да иду. На папиру су приказане витрине различитих продавница (књиге, играчке, обућа, одећа итд., А знаци се помешају (великим словима КЊИГЕ, ФАРМАЦИЈА, БОЈА, ИГРАЧКЕ). Да би све уредио, не смеју читати само знаке, већ и напишите нестале.
Помозите Мисхутки. Бака на рођендан би требало да изабере теглу црвене џемове (од других лименки) и разгледницу (од другог) до рођендана.
Храни животиње. Испред вас - играчке, мале животиње. На столу - картице са именима посуђа (млеко, сир, каша, риба, кост). Они су окренути наопако. Дијете се отвара да их отвара и прочита имена посуда: "Кости". - "Кога да је позовем?" - "Пуппи!"
Које писмо је изгубљено. Потребно је пронаћи "изгубљено" слово и заменити га са жељеним. Материјал - слике са "погрешним" именима: лужине (скије), мачка (комплет), столица (столица), капија (врана), фасцикла (штапић, полица).
Изгубљено и пронађено. Ова игра упозорава и исправља распрострањен дефект у раним фазама читања, када се дете труди да "састави" завршетак речи, а писмо пропушта слова. Позовите клинца да пронађе недостајућа слова на картама (зонама - кишобран, топ ак).
"Пријатељска писма". Морате повезати десна и лева бара тако да се добије ријеч, на пример: комар, цо-мок.