Деца увек желе врхунске спортске победе и охрабрени резултат. Али за ово се не би требало уопште борити на спортским такмичењима, јер постоје спортске игре за ученике који су засновани на одличној физичкој обуци и не захтевају жестоко борбу за прво место.
Карактеристике спортских игара за ученике од шест до петнаест година
По правилу, игре спортског карактера подијељене су у складу са присуством / недостатком инвентара, бројем учесника, степеном специфичности физичке обуке или интензитета, као и територијом коју игра игра, победничким циљевима, системом бодовања, плотом итд. Препоручујемо се спортским играма да се замењују између себе, а између периода игре да се одмори од 10 минута.
Условна класификација игара за ученике
Физичке игре за децу школског узраста подијељене су на: реакцијске игре, које укључују игре-влачење-ратне игре (повер гамес), играње игара, игрице за претраживање, релеј (конкурентно), игре са лоптом (за тачност), игре за скок.
Тимске игре за школску децу
"Табун"
Деца су подељена на 2-3 вукова, 1 жребца и неколико жреба. Сва преостала дјеца удружују се у руке, формирајући оловку, гдје су жребице. Жребац мора ходати око оловке и чувати га. Вукови у то време треба да уђу у круг, али ако стаљон надмаши несмотреног вука, он напушта игру. Игра траје све док говеда не "неутралише" све вукове или вукове неће "извући све жребце".
Карактеристике: помаже у развијању тимског духа, брзине и одговора.
Нема инвентара.
Кенгуру
Дјеца треба поделити у двије екипе које се разликују у броју учесника, који ће се такмичити у скоку на једној нози, држећи чашу водом у испруженој руци. Дете трчи око круга и рукује овом стаклом следећем учеснику. Тим који ће имати најбржу брзину и већи волумен воде у стаклу ће победити.
Карактеристике игре (реле): развој спретности, координације.
Инвентар: чаша са водом, заставе или кугласте игле, што указује на растојање.
"Пулл-пусх"
Конкуренција само по себи укључује трчање за 20-30 метара. Сваки пар учесника стоји са својим леђима једни другима, држећи руке. Циљ учесника је да дође до циљне линије у таквом положају и врати се назад. Тешкоћа у игри је да један играч трчи уназад, а други уназад. Игра се одвија у фазама док не одредите победнички пар.
Карактеристике игре (пар релаи раце): развој брзине, координације.
Инвентар: поља за потврду која означавају растојање.
Спортске игре усмјерене на личну побједу учесника
"Фрогги"
Два дјеца добијају 2 листова папира. Након тога ће морати проћи кроз условно мочваре у такозваним ударцима. Први лист се ставља на почетак, дијете постаје двије ноге на њој, други лист лежи испред њега. Након што је ступио на њу, учесник мора преусмерити други лист напред, итд. Суштина игре: брзо стигните до договореног места и вратите се на почетак. Игра по себи укључује упарене кругове у количини од 3-4, до 10 минута.
Карактеристике игре (конкурентне): развој брзине, координације.
Инвентар: папир А4, заставе, које указују на растојање.
Крабики
Двоје дјеце, са раширеним рукама, треба да се чуче, а затим крећу бочно подесивим корацима. Сврха: да дођете до условног завршетка и вратите се назад. Да би се компликовао задатак, могуће је уз помоћ лопте, коју ће сваки учесник једном руком предалом пред њим. Игра по себи укључује упарене кругове у количини од 3-4к, до 10 минута.
Карактеристике игре (конкурентне): агилност, брзина, координација.
Инвентар: тениске лопте, заставице, које указују на растојање.
"Рибари"
Сваки од учесника је причвршћен ка појасом са низом (1,5 метра), на којем је причвршћен балон. Сврха игре: да ухватите пуно рибе (да бисте разбили балоне других учесника, док гледате како ваши противници не избацују балон). Игра траје док се не одреди побједник.
Карактеристике игре (хватање без вожње): развој спретности, брзине, реакције.
Инвентар: теме и лопте према броју играча.