Трогодишње дете може се лако дати да се обуче или да се сакрију, или чак и сами то раде. Ово је изводљиво за одрасле, циљ је да подучава дијете, али захтијева стрпљење и машту. Можда неколико опција за развој ситуације.
Прва опција: да пустите ситуацију себи, јер се дете пре или касније и даље мора сами одевати. До школског узраста то ће се нужно догодити.
Друга опција је да плаче или благо ударе дијете. Овај метод је ефикасан, резултат ће се постићи много брже од других метода. Осјећај страха добро мотивира дјецу. Постају обучени. Ова метода је погодна у случају да је главна сврха научити дијете да се обуче.
Трећа опција подразумева креативан приступ. Овде је процес учења детета директно повезан са маштовитостом одрасле особе.
У ситуацији у којој сигурно знате да дете зна како да се окрутно и брзо може учинити, на пример, када жели да оде у тоалет, он се и даље опире када се шетате, потребан вам је креативан приступ. Другим ријечима, дијете се може обући, онда када постоји екстремна потреба или само жели то учинити. Могуће је да је дете привучено у перспективу шетње или одласка на догађај, али је поступак облачења за њега тако непријатан да жртвује шетњу и остало, само да би се избегло дуго ношење. Ово је случај када морате да украшите процесор, учините га интересантним.
Ево неколико начина на које можете да користите:
- Игра сакривања. Радост нагло када рукави показују своје руке, а од врата џемпера - очи.
- Играње воза. У овој игри рука је воз, улази у тунел, односно у рукав. Камера - контролише цео воз.
- Слично игри у возу можете играти на мишу (камеру), иуркнувсхего у минк (рукав).
- Игра у улици "Бассеинаиа" распршена са улице ". Када облачите, увек питајте детета: где да ставите чарапе? Можда на оловкама? Не? Ставите ручке ... мега? А зашто носочки могу носити на ушима? Ко ће помоћи да то разуме? Шта прво треба да носим: панталоне или гаћице?
- Поделите процес облачења на два, то јест родитељ и дете. На примјер, мајка ставља своје ноге на ногавице, дијете их вуче. Мама ставља главу у врат и убацује ручице у рукавице - дете додаје џемпер даље и шири јакну.
- Обука о играчкама. На луткама, зечевима, можете показати сву доследност и логику у облачењу.
Када учите дијете да се сам обуче, препоручује се да одаберете одјећу коју воли. И запамтите да се такве "лекције" не би требале пренети у журби. Боље је дати пуно времена, али да постигнете добре резултате, уместо да проведете мало времена и не добијете ништа заузврат.
Не плашите се покварити дете са таквим играма, то се неће догодити. Запамтите то за децу предшколског узраста, главну активност. Активности у игривом облику помажу дјетету да се развија, учи свет, стекне нова знања и утиске. И игре које помажу да уче и развију навику да облаче дијете, омогућавају родитељима да понуде своја правила у интересантном "пакету".
Након што беба почне играти у складу са вашим правилима, брзо обучите у правом тренутку, морате разговарати о врту. Могуће је да разговор неће бити потребан и да ће се ситуација само побољшати. Обично је потребно недељу и по или две недеље да се дијете навикне на оно што треба учинити - одвајати - ово је забавна, интересантна активност. На крају овог времена, он се неће вратити на прошло понашање. Трчање око гардеробе у огртачу у знак протеста обући га више не привлачи.
Ако се ситуација у вртићу не мења и дете периодично одлази без ходања, а друга деца лебде у очекивању, треба га исправити. Родитељи ће морати доћи рано да ухвате децу која се окупљају за поподневну шетњу. У то доба, док друга деца брину о себи, понудите свом детету да гледа како се окупљају његови или његови сродници, ко од њих брзо обуче и који је спор. Прилагодите своја запажања коментарима, пажљиво упоредите децу. Постепено доведите бебу идеју да деца која брзо облаче, помажу наставнику. Атот је дијете, који је сам себе обукао више ствари, најбољи асистент. А шта ће се десити ако сва дјеца почну помоћи ментору? - Шетња ће трајати дуже. Покушајте да разговарате са бебом у љубазном тону, без подизања гласа или говора срамотно. Циљ родитеља није да се ангажује на морализацији, анестетичком дјетету да размишља о томе како постати помоћник, како постати независан, одраслији. И верујте да су информације које дијете добија из разбеснуте конверзације много боље од њих у односу на скандал и стрес, који се родитељи непроунтно сређују од импотенције.
Узраст, дете ће ценити те мирне разговоре и захвалити им се са великом захвалношћу.