Сада жанр фантазије постаје популаран. Тешко је наћи дете које није познато познатим књижевним стварима, филмовима насталим у овом жанру или игрицама из тих разлога. Све више, родитељи имају питање: како наука о фантазији утиче на мозак незреле деце? Да ли је вредно допустити да дете одведе непознате светове или је потребно зауставити такве хобије? Хајде да детаљно погледамо све аргументе за и против.
Прво, треба запамтити да фантазија као жанр произлази из митова и бајки, и свако од нас је, наравно, прочитао обојици у детињству, цртајући из ових књига мудре мисли. Тешко је наћи негативне ствари у убеђењу дјеце у чуда и бајке, што је подстакнуто уроњењем у фантастичне свијетове.
Друго, међу фантастичним радовима пуно је стварно квалитетног, па чак и ремек-дела. Овај жанр такође укључује и дечје књиге Кире Буличева, Виталија Губарева (најпознатије из његове фантастичне бајке "Краљевство закривљених огледала"), Еугеније Велтистов, творца једне генерације омиљене деце Електронике, дела Херберта Велса и аутора серије Хари Потер, Јоан Ровлинг. Сваки од ових радова добио је признање јавности и за многе дјеце, а одрасле особе је омиљена књига. Свакако ће бити корисно да ваше дијете чита ремек-делове свјетске књижевности.
Треће, читање фантастичне литературе и гледање филмова у овом жанру развија фантазију, чиме се обучава дечији мозак. Овде се, по правилу, стварају слике које су веома далеке од стварности, са нестандардним понашањем и јединственим способностима. Дете, које одражава понашање и карактер карактера, научи да превазилази обим свакодневног живота и свакодневног живота.
Међутим, постоје и негативни аспекти. Фантасти ~ ни светови понекад су истакнути тако реално да је дете у великом искушењу да верује у оно {то ~ итава или на оно {то гледа. Овај свет може бити много атрактивнији за њега, јер су деца склона да се идентификују са херојима. Посебно сјајна је претња, ако је у стварном свету дијете несретно, забринуто због неких његових недостатака, а у фантазијском свијету чини се себи непогрешивим херојом, освајајући свима и свима који узрокују опште одушевљење, које му толико недостаје у животу. Ако дете троши превише времена с књигама, филмовима или игрицама у жанру фикције, нерадо долази с вама да контактира или приписује одређена магична својства стварним предметима, потребно је предузети хитне мере.
Други озбиљан, али је квалитет фикције. Све више, креатори радова боре се на сцене борби, насиља, окрутности. Дете, које се спуштају у овај свет, преноси овај модел понашања у стварност. Његови приоритети се мењају, а формирање личности иде у погрешном правцу. Дете престају да насиље посматрају као неприродан и негативан феномен, јер је у фантазијском свету ово обично. Често аутори толико много злоупотребљавају такве сцене да дете има лажну идеју о лакоћи и некажњивању дела насиља.
Психа детета је изузетно пластична и рецептивна, те стога лако и брзо апсорбује било које искуство, без обзира да ли је позитивна или негативна. Задатак родитеља је да контролише квалитет и количину информација које долазе код детета. Обавезно погледајте књиге, филмове или игре којима је ваше дијете страствено. Пре него што купите оно што тражи - проучите рецензије производа, направите лични утисак. Пратите све сцене, упитне са моралне и етичке тачке гледишта и извучите закључке да ли вреди демонстрирати овај филм детету.
Међутим, забрана није увијек прави избор. Често дете, сазнајући да му је забрањено читање књиге или гледање филма, почиње да тражи начин за забрану. И добијање, највероватније, доноси погрешне закључке. У таквој ситуацији можете препоручити заједничко гледање упитног филма или дискусију о књизи коју читате. Чак и ако се овај жанр не привуче, одвојите вријеме. Заједничка дискусија ће вам помоћи да донесете прави курс према мислима вашег детета. Са њим ћете разговарати на једном језику и моћи ћете да објасните оне тренутке које можда мисао детета може погрешно схватити. Ово је одлична прилика за формирање дечијих мисли, а поред тога, заједничка дискусија са одраслима не дозвољава детету да се урони у фантазијски свет.
Осим квалитета, морате контролисати колико времена проводите у студирању фантастичних књига или гледате такве филмове. Будите сигурни да ћете заменити ове вежбе са неким другим, али не мање занимљивим за дете: играјте забавне игре са цијелом породицом, идите клизање или клизање, идите у позориште. Дакле, дете ће научити да правилно схвати научну фантастику - као један од начина занимљивог слободног времена, али не више.
Као и код свега што се тиче васпитања и развоја деце, индивидуални приступ је важан у вашем односу према фасцинацији детета са фантазијом. Једном детету, чврсто стојећи на ногама, уз мало развијену имагинацију, фасцинација фантазије ће бити од користи - то ће проширити границе свести и развити машту, даље од стереотипног размишљања. За друго дијете, који има суптилну емоционалну организацију, насилну машту и велику ексцитабилност, пожељно је ограничити контакт с фантазијом, јер такво дијете тежи роњењу у измишљеном свијету, одустајући од стварности.
Подијелите с његовим дететом његов хоби, разговараћете с њим на једном језику и будите сигурни да ћете га чути. И поред тога, сасвим је могуће да ћете открити и пуно нових ствари. Сада знате како фантазија утиче на психичку дијете.