Криза прве године живота

Процес формирања особе почиње са дјететом. Од тренутка када дете постепено учи и побољшава своју манипулативну активност, почиње развој његове личности. Криза прве године дететовог живота почиње остваривањем сопствене независности. Од прве године живота почиње да формира сопствену идеју детета о себи.

Што више постиже дечак, он, на пример, деконструише играчке, излази у далеке предмете, што више размишља о себи, то ће се тихи наставити његов развој. Ако дете постигне нешто самостално, то ствара поверење у њега, жељу да нешто уради сам следећи пут. Ако беба пропадне изнова и изнова, без ваше помоћи и подршке, он не може да се носи. То може довести до тога да дете постане несигурно или неће желети да учини било шта самостално.

Криза прве године живота лежи у чињеници да дете формира активност. Деца у овом добу су веома различита од степена активности. Нека деца су активнија од ране године, друга одмах позивају родитеље да им помогну. Криза прве године дететовог живота се манифестује, углавном, у чињеници да родитељи примећују прве потешкоће у васпитању детета. Ако је дете увек било послушно до године, након годину дана постаје штетно, тврдоглаво, намерно. Клинац може да се бори од 11 месеци, брани своју тачку гледишта! Друга деца се не боре, већ се забављају узнемиравају, ако њихови родитељи одбијају нешто у нечему: праве гримасе или плачу. И трећи тип деце, упркос забрани, настављају да раде свој посао. Без обзира како ваше дете реагује на забрану, он вам дозвољава да знате да је он већ независна особа, да се његове жеље не уклапају увек с вашим.

Ако је ваш једногодишњи клинац одједном постао тврдоглав и штетан, онда треба знати да су то само природни процеси постајања личности. Дешава се да негативни аспекти дјететовог карактера нису акутни.

Посебна карактеристика кризе прве године дететовог живота је да у релативно кратком временском периоду дете учи нове вештине и знање. Манифестације кризе у понашању детета зависе од понашања родитеља током овог периода. Немојте тражити више од бебе него што је то могуће, не забраните му пуно, оцените заслуге и достигнућа бебе у потпуности. У супротном, ризикујете да паднете у неприлагођеност. Родитељи треба да остану осетљиви и пажљиви према детету у овом тешком периоду свог живота. Требали бисте дати дјетету довољно времена. Заједничке шетње, игре, часови ће вас извући заједно са мрвицама, неће вам нанети штету и учинити све што је у супротности.

Наравно, независност бебе ће изазвати пуно невоља за родитеље: клинац сада и време руши кашику током вечере, обучава за шетњу, кретене ноге и руке, крећи у кревет, лутајући.

Оваквим акцијама, беба се самопоуздава. На крају крајева, он не зна друге начине за самопоуздање. И тако се дјеца обично понашају само са блиским људима. Са странцима, они не показују такву тврдоглавост.

Ако у току кризе родитељи поштују жеље и достигнућа дјетета, онда су његове вагоне постепено смањиле. Већ научи компромис са одраслима, лакше тражи захтеве и захтјеве. Дакле, на пример, ако не може да једе, дете покушава да извуче кашику од своје мајке, али чим учи сам да једе, он чак и воли да се хране.

До краја прве године живота, дете већ зна како да направи сложене покрете, има два облика комуникације. Ово је мала личност, чији даљи развој у потпуности зависи од родитеља.