Адаптација дјетета у школу: опће информације
Процес учења за било које дијете означен је са три сложене транзиционе фазе. Први, најтежи, улази у прву класу. Друга - прелазак у пети разред, од основне школе до средње школе. Трећа је прелазак на разред 10, од средње школе до старије особе.
А ако се деца већ могу сами суочити са другом и трећом фазом, тешко је прво ученици да се прилагоде оштрим променама у њиховим активностима. Због тога, родитељи првоступача у овом периоду требају се концентрисати на своје дијете што је више могуће и помоћи му да се прилагоди школи.
Период навикавања на школовање за свако дијете је индивидуалан: неко је довољан за неколико седмица, некоме треба шест мјесеци. Време прилагођавања зависи од природе детета, његових особина, способности интеракције са другима; од врсте школе и степена спремности дјетета до живота у школи. У првим школским данима дјетету ће бити потребна максимална подршка од целе његове породице: родитељи, деда и деда. Помоћ одраслих ће помоћи дјеци да се брзо навикне на нови живот.
Није неопходно одмах возити првог грејдера у ригидан оквир "дошао из школе - седао за часове". У сваком случају, не можете ограничити дијете у комуникацији с другарицама. Током периода активне адаптације у школу, дијете почиње активно социјализирати, успостављати нове контакте, радити на свом положају у друштву дјеце, научи помоћи и помоћи пријатељима. Ваш задатак као родитељ је да помогнете вашем детету да научи како да комуницира са другима. Посебно је важно пратити нишу у класи круга детета. Одабрана друштвена улога у учионици ће директно утицати на читав процес учења и интеракцију са другом дјецом. И позиција утврђена у првој класи ће бити сачувана током целог школског образовања. Дакле, ако се дете одједном сматра "знањем све", онда му помози да прекине слику о њему, јер се у адолесценцији такав статус може претворити у непријатне последице.
Како наставник утиче на процес адаптације првог разреда?
Први наставник је, можда, не само најважнија особа за ваше дијете, већ је важна особа за цијелу породицу. Она је она која вам може дати савјет о васпитању дјетета, помажући да се то усмери у правом смјеру. Требало би одмах успоставити контакт са наставником и периодично се интересовати како се дете понаша у школи. Можете учествовати у школском животу вашег детета, организујући, на примјер, празнике. Одвојите своје захтјеве и захтјеве наставника за дијете. Ако не разумете методологију наставе, питајте наставника да то објасни, али никада не притискајте дете, не би требало да пати од ваших неслагања са наставником.
Један од важних фактора учења је сусед дјетета за столом. Заправо, ово је један од гаранта за успјешну брзу адаптацију дјетета у школу. Требало би да се распитате о томе како се развија однос вашег дјетета са његовим суседом. Немојте претпостављати да се ваше дијете увијек понаша беспријекорно. Он је онај који може узнемиравати и одвратити комшију на столу, али за то не можете казнити: тешко је мала дјеца дуго да седе. Треба да објасните свом детету да је поштовање личног простора другог неопходно, и ако комшија на столу ради, онда му не треба да се одвлачи пажња. Хвалите дете за достигнућа и научите га да помогне другима. После тога, навика помоћи једни другима помогла дјеци у тешким временима.
Како схватити да се дијете успешно прилагодило школи?
- Дијете воли да учи, одлази у школу са задовољством, самопоуздан у себе и не плаши се ништа.
- Дијете се лако бави школским програмом. Ако је програм сложен, онда дијете треба помоћ, али уопште не треба га бирати. Страшно је забрањено упоређивати своје дете са другом, успешнијом децом и критиковати све своје поступке. Ваше дијете је јединствено, не морате га изједначавати с другима.
- Водите рачуна да дете не претерује. Прекомерно сложен школски програм захтијева компетентну расподјелу времена, иначе се дете може разболети. Ако се дете не носи са програмом, вреди размислити о томе како пренијети своје дијете у другу школу или у другу школу гдје је оптерећење мање.
- Прилагодите дете за успех. Он мора веровати у себе. Немојте бити апатични према учењу.
- Ваше дијете се успјешно адаптирало у школу, ако он ради домаће задатке и саграђује се до краја. Дете би требало да вам приђе са захтевом за помоћ само ако су сви његови покушаји да се реши проблем показао као неуспјех. Немојте журити да вам понудите помоћ, у супротном ће се дете навикнути на чињеницу да морате да радите лекције само уз вашу помоћ, а не себе. Постепено слаби границе ваше помоћи, смањујући је на ништа. Стога развијате независност детета.
- И коначно, најважнији показатељ успешне адаптације у школу биће да дете воли своје нове пријатеље и свог учитеља.