У нашој земљи, нешто увек недостаје. Раније је нестао хлеб, струја, затим кобасице, а сада је дефицит дечјих вртића. Најмоћнији шефови из округа продали су већину вртића банкама, казинима или канцеларијама. За данас постоје огромни редови иза мјеста у вртићу. Дете још није рођено, али је већ био уписан у ред. Акутни недостатак нечега ствара нервозу у друштву. И нервоза, као што знате, може довести до тужнијих посљедица.
Покушавајући да реши проблем са вртићима, Министарство просвете је омогућило различите врсте предшколских установа: предшколско образовну институцију, недржавну образовну установу, групе за кратки боравак, групе за заштиту деце.
Приватни вртићи постали су пуно учесника у предшколској заједници. Свака приватна башта одмах отвара своју интернет презентацију на интернету, где боје и лепо боје предиван живот својих ученика. Наивни родитељ говори о слатком животу у таквој башти и одлучио је дати своје дете тамо. Али касније, могу се појавити непријатне чињенице које скривају руководство.
Условно, сва приватна вртића могу се поделити у три врсте.
Прва врста је најуспешнија. Особа са педагошким образовањем постаје бизнисмен (пословна жена) и на приватном путу отвара вртић на бази бившег државног вртића. У принципу, то је државни вртић, у истој згради, са истим особљем запослених, само са промењеним статусом и родитељи плаћају новац за одржавање дјетета не општини, већ директору оснивача. Плаћање је много више него у једноставном врту, али је квалитет одржавања деце овде бољи. Велики плус ове врсте вртића је да је соба већ опремљена за држање дјеце у складу с санитарним нормама, снимцима, освјетљавањем, опремом група, уређењем затвореног простора око баште итд. Пошто је ово велико вртић, то значи да га СЕС такође контролише. Обавезно, сви запослени имају здравствену карту, сваких шест месеци се врши лекарски преглед. У таквој башти стално присутна је медицинска сестра и доктор. Рутински прегледи деце од стране различитих стручњака врши се распоред вакцинације. Образовни процес је успостављен, редовно се одржавају часови.
Педагошки запослени имају педагоге и раде у оквиру ГЕФ-а.
Друга врста приватног вртића је прихватљива, али не и пожељна. Када неко одлучи да послује, купује или изнајмљује малу собу, тамо поправља, увози неку опрему и ангажује људе који немају више педагогије. Обично добијете малу обданиште са 1-2 групе по 5-8 особа. Групе се најчешће мијењају према годинама. Процес кувања може урадити особа без одговарајућих квалификација. Образовни процес је практично одсутан или није на одговарајућем нивоу. Честе повреде режимских момената: не на вријеме сједе да доручкују, нису отишли у кревет у право вријеме или су се шетали. За рад едукатора из округа практично нема рачуна. Сви су остављени самом себи. Исплата таквог вртића је нижа него за недржавну образовну установу. Али постоји мања потражња. Да ли постоје санитарне евиденције радника ове установе такође је питање. Како је редовно чишћење просторија, како очистити посуђе?
Трећа врста приватног вртића уопште за очајне родитеље који су спремни да негде приближе своје дијете, само да га узму. Ово је група дјеце која бораве у приватном стану. Добра родитељска тетка узима за свој 5-7 дјеце и цијели дан пази на њих. Исплата у овом случају је најдемократска. Најчешће, такве групе раде незаконито, без контроле свих и свега. Давање дјетета "било гдје" родитељи су у великој мери угрожени. Једна жена пази на дјецу, припрема се и пере посуђе. У којим условима ово пролази, нико не зна. Можете заборавити на образовни процес. Деца читав дан заузета игром, понекад могу ходати, понекад читају књигу. Не постоји питање припреме за школу. Уколико постоји било какав конфликт или траума код детета, неће бити никога да пита.
Родитељи морају бити веома озбиљни у погледу избора предшколске установе. Ако ујутро дијете оде у вртић, а у вечерњим часовима не жели ићи кући, онда је избор исправан.