Оптимизам је недостатак информација. Можда је зато младе мајке толико забринуте за развој бебе. Зато што су информације које имају данас морје! Покушавамо постати оптимиста и схватити које информације о развоју говора малишана за нас су узалудно покушавале да представимо као истину у посљедњем окружењу, а које су корисне и истините. Невероватно је како су замишљени неки од погрешних схватања! Најзаступљенији од мишљења који превладавају у људима које ћемо упоредити са научним знањем, а онда постаје јасно да ли је ово мит или истина о развоју и формирању говора у беби.
Мишљење број 1
Трауматска појава неизбежно доводи до поремећаја у развоју и формирању говора код бебе.
Јединствено предвиђање развоја и формирања говора код бебе не може. Можда би било добро да повреда рођења не утиче на будући развој бебе, то се догађа врло често.
Компензација трауме рођења ће систематично помоћи у развијању говора (од 2 године), утврђивања процедура, ау неким случајевима и лијечења лијекова. А онда школском узрасту неће бити манифестација трауме рођења.
Мишљење број 2
Дјечаци почињу да причају касније од девојчица.
Ова "неправда" је повезана са неким карактеристикама развоја и формирања говора у беби и централном систему, који је постављен. Говорна интелигенција код дјевојчица је боље развијена него у јачем сексу. , потребу да се брзо реагује на понашање бебе, да комуницира с њим, да одговори на његова бескрајна питања. То не значи да дечки заостају иза својих вршњака у развоју говора.
"Касније" не значи "никад" или "лоше". Али, знати о овој особини то вриједи, посебно зато што је више од половине логопедичних дијагноза у дечаку. Ако двогодишњи дечко нема све што је у реду са развојем говора, морате редовно почети да се ангажују већ у тако младом добу како би избегли озбиљно кашњење у будућности. Нервни систем дечака је рањивији, то треба узети у обзир, тако да развој и формирање говора у беби могу трајати дуже.
Мишљење бр. 3
Ономатопеја и бубање су пуне речи.
У говорној терапији, реч је звучни систем који је чврсто фиксиран на одређени објекат, особу или појаву. На пример, слог "мо" једанаестогодишњег може значити "мокро" или "млеко". Ако се користи само у том смислу, онда је то права ријеч. "Полу-ријечи" попут "моо", "куацк", "банг" , "Бобо" - прве и важне речи у животу мрвица, почну причати.
Мишљење бр. 4
У сваком узрасту, бебе би требало да говоре строго дефинисаним бројем речи. Човек није рачунар. Не постоје строге норме за број речи у било ком датом периоду његовог развоја, баш као што је немогуће очекивати, са тачношћу седмице, када беба почиње ходати или сакупљати пирамиду. Дијете - прије свега индивидуалност, потребно је поштовати особине развоја одређене бебе. У говорној терапији постоји само приближан број речи - минимум на коме се мама може усмјерити. Дакле, прве препознатљиве речи се можда не појављују до 1 године, а од 1 године до 1 године 4 месеца довољно је да је дете користио 3-4 ријечи у говору. Многе мајке, после саслушања о напуњеној траци по броју речи (од 10 до 20 година старости), уплашене су, не узимајући у обзир да је реч убица повезано са субјектом или појава. У сваком случају, овај приступ је прилично уски, пошто се процењује говор мрвица, потребно је обратити пажњу на обим разумевања инверзног говора, емоционалност и радозналост бебе, и говорну активност која се може манифестовати непрекидним ударањем, мооингом, вокализацијама. и формирање говора у беби је могуће само по броју речи које изговара, то је немогуће.
Мишљење бр. 5
Један дечак (девојчица) је ћутао до 3 године, а онда је почео да говори у цијелој фрази. Ко и када га је први изумио, ми не знамо, али штета од ове грешке је огромна. Многе мајке, приметивши да у говору бебе није у реду, повући се са посјетом стручњака из године у годину, узрокујући развој бебе непоправљиву штету. Постоје одређени закони развоја, укључујући и говор, који кажу да би до 2 године требало формирати фразу за дијете (то је реченице двије ријечи, чак и ако се бубе). Ако се то није десило и на 2,5 године, време је да се звук аларма и оде код логопеда.
Сигурно је да је дете са снажним одлагањем говора (а самим тим и менталног) одједном изненада почео да ухвати своје вршњаке без посебне помоћи. Да би то учинили, беба једноставно нема ресурсе, плус "искуство" кашњења говора већ је велико. Недостатак средстава подразумијева да развој не прелази свој случај не случајно, већ под утјецајем озбиљних узрока: на примјер, траума рођења, болести у првој години живота итд.
Претпоставимо да таква беба има високе компензацијске способности, а он је превазишао ове проблеме: почео је сједити, ходати и бити заинтересован за друге у времену. Али онда, чак и тада, његов говор се развија на један или други начин, а то значи да је било и ходања, гужве и првих речи. О таквој мрвици не каже се да је "био тих" до 3. Ако беба заиста не објављује или скоро не прави звук говора, не покушава да се бави, он нема ономатопеје, онда се највероватније односи на било коју категорију глува дјеца или деца са грубим облицима неразвијености психо-говора (аутизам, олигофренија, итд.). Очигледно је да он неће моћи да говори тако мали. Свака беба ће бити корисна посјетити логопеда 2 године, а затим у другој години. Ако се детектује кашњење у развоју и формирању говора код бебе, онда је то Могућа је времена да се покрене посебна одељења, ефикаснија ће бити.
Мишљење број 6
Ако превише причате са бебом, можете учинити много штете. На први поглед, ова теза је у супротности са опште прихваћеним схватањем да дјеца морају стално и више пута разговарати. Захваљујући богатом говорном окружењу, развој је бољи. Међутим, све је добро у умерености. Догађа се да мајка "ради" у радио моду - то јест, она не престане да говори на тренутак, уморна је од овог тока говора, али најгоре је то што штети беби. са којим комуницирамо, дају им упутства, научимо нешто. Када је ток фраза бесконачан, дијете се навикне на екран за шум и једноставно се "искључује".
Често се чују депресивне жалбе од мајки и бака (татице, по правилу, разговарају са децом и чешће на посао): "Чини се да не чује шта му кажу." Беба стварно слуша, али не "чује" Да би се то спречило, неопходно је дати дјетету да остане у тишини, да изради своје властите послове, да самостално учита једну или другу вјештину. У ствари, непрестано говоре брижне мајке праћено је приказом игара у развоју, задаци се крећу један за другим. Наставник СН Никитин је ову децу назвао "организованим", тј. Једноставно мучио старатељство и упутства одраслих. У тишини, лакше је да особа окупља своје мисли, саслуша себе, своје жеље, осећања.
Корисно је организовати развој и формирање говора у беби, "минут тишине" у природи ("Молим да чујемо, шта сте чули?"). И током развојних наступа кажите само најнеповољније: "Дозволите ми да вам покажем, а затим ћете сами пробати." Боље је показати више и дати бебу да се суши и греши.
Мишљење број 7
Скраћени хиоид френум може довести до поремећаја у квалитету звука.
Овај мали лигамент под језиком је од великог значаја у развоју и формирању говора код бебе. Уз њу можете изговарати тзв. "Горње" звуке - "в", "к", "п", "л", у изговору чији језик се креће до тврдог неба или до основе горњег зуба. клинац није у стању да подигне језик, лизати горњу усну и у тешким случајевима чак и избацује језик из уста. Када је узбуђење обрезано, продужава се и постаје могуће изговорити горње звуке. Обично се ради у доби од 1-2 месеца или након 5 година , када се утврди узрок узнемираваних звукова у детету.
У благим случајевима, узбуђење се може проширити употребом посебних логопедских вежби и масаже.
Мишљење №8
Пребија у говору бебе доводи до муцања.
Ударање и пецкање - различите вербалне повреде, иако су манифестације веома сличне. Разлози нестабилности су нестабилна емоционална стања бебе, психолошки проблеми, напетост, стрес. Они могу бити изазвани брзим темпом развоја говора, када могућности говора не надгледају мисли мрвица. Ништа мање, већина деце почиње да памти у доби од 2-3 године, током активног формирања говора. Пецкање је другачије природе - неуролошки, а муцање у овом случају, по правилу, има конвулзивну природу (у мишићима артикулаторног апарата постоје грчеви). Корекција муцења и муцења је сасвим другачија. Развој и формирање говора код бебе играју важну и важну улогу у будућем психолошком стању мрвица. Ако се препоручује стварање мирног окружења приликом спопадања, тренинга са психологом, психотерапијом и логопедом, када се истрља важна улога именовање неуролога, приказују се сесије са специјалистичким логопатом-заикологом. Али ако не обратите пажњу на опструкцију говорних мрвица дуго времена, онда се могу развити у зезање, што је кориговано много теже и дуже.
Пошто сте се бавили митовима о развоју дечјег говора, биће вам лакше да останете мирни у кабинету доктора, разговарате са врло добро познатим баком и са пријатељицом који жели да "помогне".