Да бисте утврдили да ли се ваше једногодишње дете правилно и на време развија, проведите мале тестне игре с њим. Оваква процена развоја једногодишње бебе ће омогућити мајци да буде мирна за здравље детета или, обратно, да размисли о видљивим проблемима развоја.
Да бисте правилно проценили развој ваших мрвица, боље је спровести сличне тестове не по један, већ неколико пута дневно, тако да мали није уморан. Запамтите да дете учи свет у игри, тако да се евалуација развоја одвија искључиво у облику игре. Још увек треба узети у обзир чињеницу да много зависи од расположења детета и његовог здравља. Спровести тестове када дијете спава и једе, тако да ништа не поквари његово расположење.
- Једногодишње дете може независно да стоји уз помоћ, може ходати уз подршку одраслог или самостално. Клинац може подићи ногу и ставити га на мали корак.
- Кид може да се игра са пирамидом, сабира и самостално разрађује, гради куполу од 3-4 коцке.
"Дете зна како да пије из шољице самог себе." Покушава да се поједе кашиком. Ако му дати чешаљ, он ће имитирају покрете и чешљати косу, зна како се чешља лутком.
- Клинци изговарају речи и схватају шта они значе. Учите прве речи: дајте, ав-ав, меов, буи-би, мајка, жена, тата. У овом добу дјечји речник састоји се од просека од 10-15 речи, које често користи смисао.
- Клинац се понаша природно само са људима које познаје. Ако вас долази посети странац, онда, обично, клинац почиње да се оклева или се уплаши и неко време не слазити са мајчиних колена, гледајући странца са будним очима. Занимљиво је да када је непозната особа дијете, никад не дозвољава да се пљује својом супу или ролком на поду у хистеријама, тако да се може понашати само са родитељима.
- У овом тренутку карактер бебе наставља да се формира. Почиње да активно изрази своје незадовољство, ако му се не допада нешто: скупља руке на стол, стапа стопала, гласно плаче и плаче. Дијете већ то схвата, уз помоћ плакања, он може приморати родитеље да то раде или тако.
- Дете схвата да је од њега затражено да раде одрасле особе и да је у стању да обавља једноставне задатке: донесе коцке, даде тати књигу и покаже језик. Деца савршено разумеју значење речи "немогуће", али не реагује увек на њу. У овом узрасту, дете, саслушајући забрану, напусти своју занимање на неко време, а затим поново наставља свој рад.
- Кид може да се игра с тестом или пластелином: ролне кобасице и прави палачинке. Наравно, то ради без помоћи одраслих. Сличне вјежбе развијају мале вјештине мотора.
Клинац већ има своје интересе и преференције, на пример, у књизи има своју омиљену слику или своју омиљену песму, када чује да енергично почиње да показује своју радост. Воли да свира на одређеном месту у соби. Такође, формирају се преференције укуса, које се не могу занемарити.
- Клинац све више манифестује независност, али често тврдоглавост и упорност у постизању свог: ходајући на шетњи, жели да ставља шешир или повуче ципеле. Нека дете буде независно.
- У овом добу се први пут појављују први покушаји приче игара: беба се дуго лези или игра с писаћом машином, узима руку своје мајке, чита књиге и сам погледа на слике.
- Клинац разуме генералне концепте: коцкице, кугле, лутке, играчке, књиге.
- Клинац воли да проучава своје тело: погледа прсте и ноге.
Ако ваша беба раде све што је потребно или још више, то значи да је све у реду са здрављем и развојем. Сасвим је нормално ако дете не зна како да изводи једну или две вежбе са ове листе.
Међутим, ако дијете има знаке описане у наставку, одмах треба показати његовом специјалисту да спречи могуће кашњење у менталном развоју.
- штетно понашање за себе.
- тишина или немогућност симулације звукова и употребе.
- апатија на часове и играчке.
- недостатак одговора странцима.