Постоји фундаментална разлика између концепта стидљивости и тајности или тмурности. Стидљиво дете жели да комуницира, само не зна како и плаши се. Затворено - не жели и не може. Он живи у свом свету, дозвољавајући само своје најближе рођаке. Само они могу да га покупе "кључ": мама, тата, кућна мачка или хрчак. Затварање често отписују родитељи због посебне надарености и развоја, кажу да такав мали гениј са обичном дјецом једноставно није занимљив. Међутим, психолози једногласно потврдјују да је ово погрешно мишљење! Ова дјеца, "случајеви" увијек су дубоко срце у срцу јер не могу живјети нормалан живот заједно са својим вршњацима. Они чак ни увек не разумеју разлог њихове болести, преносећи их у одрасле доби.
Разлози за изолацију и суморност
Ови разлози обично леже у најранијем детињству. Прецизније - у успјеху трудноће. Деца која су рођена врло рано, до 33 седмице, вероватније ће постати интроверти (људи са самоцентрирањем). Разлог за то је дуга издвајање бебе од мајке одмах по рођењу (преурањене бебе смештене су у кувез - посебан апарат који одржава одређену температуру, влажност итд.). Истовремено, није неопходно да се све отписује само на основу чињенице о прематури. Деца имају тенденцију да се повуку у себе, ако су болесни, уморни или апсорбовани у неком проблему. Истина, дете се повлачи и ухвати у овом случају, не увек, али само неко време.
Ситуација је много озбиљнија, уколико је дошло до неспоразума због било каквих околности споља. На пример, ученик може затварати као одговор на застрашујуће школске пријатеље ако га задиркују за пецкање, комплетност или наочаре. Мала деца могу постати изолована као одговор на свађе између родитеља. У првом случају, дете је ограђено од стварности од имагинарног зида, јер је погодније него што се стално труди да се заштити од преступника. У другом случају, дечаку се чини да је најбољи начин помирења мама и тате постати мање приметан, јер се дјеца увек криве за све конфликте одраслих.
Затворено дијете такође може бити због чињенице да једноставно не комуницира с дјецом. На примјер, често му је болестан, не похађа вртић, проводи цело вријеме с мајком или баком. У почетку га узнемирава: он се стално одбацује ("Немамо времена да се играмо с вама, имамо довољно сопствених ствари"), а онда почиње да се бави укусом. На крају крајева, вршњаци могу да разбију играчке и одузму уопште, а не маму и баку.
Али да ли је затворено?
Истовремено, увек је прво потребно да сазнамо да ли је ваше дијете стварно у случају или сте сами замислили овај проблем. Ако дијете нема пуно пријатеља и воли играти сама - није затворена. Ако су родитељи екстровертни, онда је задржан став дјетета према онима око њих готово катастрофа. Мисле, јер можда не воле да комуницирају са људима, толико је занимљиво? !! Али морамо схватити да свака особа има свој властити темперамент и карактер. Ако не замишљаш живот изван друштва, то не значи да сви требају бити исти. Према психологима, ако је ваше дијете сретан да похађа вртић или школу, али у исто вријеме не комуницира са свима у низу, већ само са изабраним, то уопште није дјечја дјеца и чак ни затворена. Као иу случају када се дете шетало са својим вршњацима, али док оне трчају около с лоптом преко терена, он их склања са трибина или гледа на шљунак.
Друга ствар је да ли дете заиста сакрива у умиваонику. У овом случају проблем захтева хитну интервенцију, у супротном ће дете наставити да јар и уплаши странца пре краја живота, непозната ситуација. Он не може у потпуности да комуницира са другима и као резултат ће их одбацити. Неопходно је пружити надлежну помоћ малој глупости у времену, иначе ће се прерасти новим комплексима, што ће га спречити да живи у нормалном животу.
Како помоћи дјетету неспособним
Затворено и уморно, несхватљиво и озлоглашено дијете треба помоћ психолога. Али нешто може и сами родитељи.
- ВИШЕ ПОЗНАТИ ДЕТЕТА, без обзира на његове године. Сва дјеца требају родитељску његу. Нема потребе да се плашите прихватања детета нежности, загрљајима и пољупцима - сва ова дјеца требају мало више од других. Поред тога, можете да милујете и загрлите дете, а да не упуштате све његове жеље.
- НЕМА ПОЗНАТИ ЗА ПРАКСЕ. Дјеца не могу реално процијенити њихова достигнућа и побједе. Ко, ако не одрасли, може подићи своје самопоштовање?
- ПРИЈАТЕЉИТЕ ПРИЈАТЕЉА САМО САМО. Пустите дете да се навикне на проналазак широм различитих људи. Још боље, ако гости долазе с дјецом. У познатом и природном окружењу, затворено дете ће се брзо ослободити и научити како комуницирати са вршњацима. Ви ћете га лакше прилагодити његовом понашању, предлажете како се понашати у тиму.
- СМАЊЕМ ОДЈЕЉЕЊЕ, подстичући дечије представе у јавности. Нека прочита поезију, пева под караоке, плеса, учествује у кућној игри. Извадите га из стања уобичајене апатије, организујте смешне игре, дозвољавајући му да победи - укус победе увек враћа вјућу у себе.
- АДМИТ ДЕТЕТА У НОВО. Затворена деца увек разликују конзервативизам. За њих је важно да осете стабилност у свему: у храни, у сну, у играма, у бајкама за ноћ - све за њих треба да буде у плану. Није потребно лишити бебе од овог осећаја, међутим, морате понекад диверзификовати режим тог дана. На пример, вечерња бајка може се заменити цртаним филмом, шетњом или разговорима од срца до срца.
- ПОМОЖИТЕ ДА СТАБИЛНОСТ ЗА ЗАТВОРЕНО ДЕТЕ ЈЕ КЉУЧНИ КОНЦЕПТ. На пример, ако дијете није стављено на игралиште, не приморавајте га да седи у средини сандука или га приморава да клизи са брда "локомотом". За почетак пустите да се игра са осталом децом, а затим нежно покушати да га доведе ближе својим вршњацима. Само врло ненаметљиво и деликатно.