Дете има обавезу да четкице зубе или очисти своје играчке, на пример. А шта можемо рећи о времену када дете отпутује у школу! Овде одговорност постаје одлучујући фактор успешне обуке. Слажем се, родитељи који не требају провјеравати свако вече да ли су сви уџбеници уврштени у портфолио, без обзира да ли су сви бележници потписани, много је сигурније послати своје дијете у школу: они могу бити сигурни да дете неће бити ометано на лекцији, а домаћи задатак ће исправно снимити . Али како осигурати да дете научи да буде одговорно за своје поступке? Наравно, било би чудно тражити од мале детективске одговорности за своје акције и још више њихове последице - до одређеног узраста, дјеца чак ни не схватају узрочно-и-ефектан однос феномена. Али већ 3-3,5 година дете је прилично способно да схвати шта је добро и шта је лоше. Дакле, како подучавате одговорност бебе?
Подстицати иницијативу
Дијете жели да оперете посуђе? Супер, ставите столицу поред моје и моје заједно! Да ли покушава да помогне очистити кућу? Свечано дамо усисивачу. Наравно, процес ће се проширити, али карапуз ће бити поносан што је заузет важном "одраслом" афером! Ако породица има дјецу млађу, сасвим је могуће повјерити старјешину једноставним дужностима. На пример, носите бочице у кухињу након храњења. Брига ће повећати одговорност и љубав према млађем брату или сестри. Важно је само посматрати златну средину и дати изводљиве и неуморне задатке. Не заборавите да похвалите и захвалите беби! Ово такође мора бити у стању да уради. Ако често хвалите, онда се хвале депрецирају, ако хвале апстрактно ("Хвала вам, добро урадјено") - није примећено. Неопходно је захвалити са дна срца и конкретно, нагласивши, за шта тачно: "Добро си опрали јела! Сада имам слободно време да изађем са тобом! Хвала вам! ".
Верујте да је беба моћна
Наравно, задаци и одговорности морају бити постигнути. Ако поверите нешто са чим се деца очигледно не боре, неће доћи само до суза и незадовољства. А ако нешто не успије, немојте бити лијен да објасните и покажите како је то учињено. Фразе: "Добро, урадићу све сам" или "Па, колико можеш потрошити за ово вријеме" - дефинитивно табу. Наравно, лакше је и брже везати везице, носити прљаве посуде и уклонити играчке. Али, ако потиснете иницијативу детета - немојте се љути на њега јер морате везати чипке до четвртог разреда. Користите тренутак док он жели да овлада неким послом. Током времена интересовање може да нестане у потпуности.
Варијанте одговорности
Дете ће у животу пасти у тешку ситуацију више од једном. Нећете моћи да останете са њим све време. Али објаснити како се понашати на један или други начин је ваша дужност. Одговорност за њихову безбедност, здравље. Када говорите о отвореним прозорима, розетама, врућој пећи, обавезно рећи "акциона посљедица": "Не додирујте пећницу кад припрема храну, она се загрева. Ако га додирнете прстима, можете га спалити, то ће бити врло болно! ". Постајући старији, дете ће научити "шему" случаја и научити како га самостално анализирати.
Поштовање
Ово је такође одговорност. Не прави буку, јер тата спава, не вичи, јер моја баба има главобољу. Важно је довести до свести детета чињеницу да љубав и негу коју прими морају бити дати другима. Ово такође треба научити.
Однос према стварима
Да цени ствари, дете ће научити само са одговарајућим објашњењима. "Распали сте, мораћете да га очистите," "Баците, разбили? Каква штета, али нема више новца да купиш тако дивну играчку. " Корак по корак, мали човек ће схватити да из своје тачности зависи шта је у његовом "управљању". Уређеност личне "зоне" (соба, угао, итд.), Чистоћа животне средине је важно правило које дете треба да разуме из детињства. Цанди омоти, поломљени весло, вреће - све ово место у канти за смеће, а не на тлу; играчке - на полице, ствари - на столици или у сандуку.
Одговорност за реч
Ово је такође важно! Сигурно сте упознали људе који споро испуњавају обећања. Рекао је - и заборавио, мислиш, одлична ствар! Боље је да се уопште не бавимо таквим ликовима. Али постоје и други - за њих је реч изједначена са акцијом и ово обећање је готово испуњен захтев. Особа која држи реч, поштује све. Може му веровати. Речено је - учињено, па је стога важно објаснити деци да је неопходно врло одговорно приступити обећањима.
Поставили смо механизам
• Корак 1. Неовисна решења
Од раног доба је корисно ставити дијете у изборну ситуацију (наравно, под личном контролом, јер дјеца имају површне забране о корисном и штетном, опасном и безбједном). Предлажући нешто, изаберите 2-3 алтернативе које вам одговарају у сваком погледу и замолите дете да направи избор. На пример, кашасту кашу или скут са киселим кремом, ставите фармерке или панталоне на улици итд.
• Корак 2. Контрола
Важно је не само да дијете ради посао који му је додељен, већ и добро ради. Контролисање акција мрвица доказује да оно што радите заиста је важно за вас, додатно се развија самоконтрола.
• Корак 3. "Оквири"
Боље је јасно навести да не можете учинити ништа (опасно, штетно, итд.) Него да стално извлачите мрвице. Постоје забране категоричне (опасне за живот: "не отварајте прозоре", "немојте стављати руку у ватру" итд.), Али постоје забране "условно неповољних акција", погодне за родитеље ("не улазите у блато - "). Не говоре о категоријским забранама, "прикладне" забране могу се пореметити да би дете сазнало за шта ће то довести (на примјер, зашто је немогуће пењати у лужицу у чизме: хладно је, може се прехладити). После последица кршења забране, неопходно је јасно идентификовати зашто се десило да се то догодило и доведе до идеје о томе која је забрана корисна.
• Корак 4. Слобода
Дозвољено је све што није забрањено, што значи да ако одредите "не" зону, будите спремни да дијете донесете слободу дјеловања у другим подручјима. Ово је неопходно за формирање личности и карактера. Многа деца уче живот уз помоћ суђења и грешке и не перципирају "морализацију" својих родитеља. Дајући својој беби избор, слушајући његове жеље, увек је ту да се заштити од штете, упозорити или заједно радуј се успјеху мрвица!
• Корак 5. Подстицање и кажњавање
Важно је не само похвалити бебу, већ понекад и наметати "казнене санкције". На пример: "Нисте уклонили своје играчке и морао сам их ставити на њихова места, сада сам тако уморан да не могу прочитати бајку за ноћ." На једноставан пример, дете ће разумети однос узрочно-дејство, као и чињеницу да се недовршени посао аутоматски преноси на другу особу. Развој личности детета захтијева независна "важна" дјела. Према томе, оправдане дужности треба да буду у животу сваке мрвице. Остварени посао доноси задовољство, подиже самопоштовање и акумулира лично искуство понашања.
Игра и награда
Дете научи свет играњем, па чак и тако важан концепт као одговор ће бити боље уписан у игру. Чишћење - игра "која је бржа, чистија и уреднија"; прање посуђа - играње са водом итд. Данас родитељи деле своје податке на Интернету своје налазе, тако да, за развој независности, мама и тата извлаче карте за децу са стварима које треба обавити током дана, и чувати на фрижидеру; дају деци "плусе", "звезде" или "кованице", које се на крају недеље могу заменити, на пример, за слаткошћу и још много тога, игром и наградом - велики подстрек за успех "предузећа".
Не мењајте правила!
прихваћено једном "не може" не би требало да се мења у зависности од расположења или ситуације. На пример, ако не можете додирнути мајчину торбу, не можете је додирнути! Чак и ако торба - једина ствар која сада може одвратити детету, забрањена је, и стога, заборавити на то.