Развој способности за когницију
Од првог месеца живота дете показује неодољиву жељу да учи и научи нове ствари. Мобилност му омогућава да се слободније креће. До краја прве године, мобилност детета је значајно побољшана, пред њим се отворавају нови хоризонти. Он је у стању да размотри оно што је привукло његову пажњу, овај интерес се дуго чува. У раним годинама, потребно је стимулисати, пре свега, физичке вјештине које промовишу развој повјерења, слободу кретања, побољшање менталних способности и спретности. Овај процес ће пробудити радозналост у детету и помоћи у развоју маште. Језик је изузетно важан. Разговарајте са дететом, радите свакодневне активности, објашњавајте шта радите, певајте и читајте му. Процес учења код деце је различит у доследности и прогресивности. Органи нервног система глатко функционишу, олакшавајући овај процес, сви делови система међусобно комуницирају, обезбеђујући уредан развој способности.
Развој општих моторичких вештина
Прва вештина која дете научи је способност подизања главе. Идеална поза за подстицање учења - лежи на стомаку. Када дете научи да држи главу у подигнутом положају и да се ослони на руке, почеће да учи како да се преда. Да бисте развили ову вештину, ставите дијете на леђа на равну површину и привучите његову пажњу тако да окрену главу бочно. Затим помози му да положи ногу и руке тако да је згодно започети удар. Када се лице детета одбије, поново му помогне да усвоји позу која олакшава државни удар. Овакав низ акција може се поновити 10-15 пута, усмеравајући дете у оба смера. Чим схвати суштину, престани му помагати. Након што дете научи да се преда, научи га да седне. Дијете засадити на равној површини, подржавајући струк и помажући да се нагну напред, уз подршку руку. Када дете научи да седне, играј се с њим - повуците га, скину га са стране на страну, тако да научи да задржи равнотежу.
- При првим покушајима померања са једног места на друго помажу само руке. Ако стојите иза дјетета, можете помјерати ноге тако да се сједно померају рукама. Тактилна стимулација унапређује координацију покрета и помаже дјетету да одржи равнотежу. Подстичите дете да пузи, не трпи га да учи да иде.
- Ако је дете научило да пузи, ускоро ће почети да учи ходање. Да му помогне да развије осећај равнотеже, ставите дијете испред ниског стола и држите се, играјте с њим, - па ћете сазнати колико дуго може одржати равнотежу. Уверите се да дете стоји равно, равномјерно поставља ноге, исправљајући леђа - то ће му помоћи да науче да ходају. Снажна столица или велика играчка може послужити као подршка, дјечје руке треба проширити напред.
- Побрините се да се током игара дечији љуљају, окреће, скупља, савија, - све ове акције служе као стимулација за развој механизама који пружају осећај равнотеже, а такође побољшавају координацију покрета.
- Током лекција дете треба држати чврсто. Ако таква активност не привлачи дете, немојте инсистирати, већ направити паузу, а затим га постепено навикнути на дуже периоде игара.
Развијање финих моторичких вештина
- Када дете научи да координира кретање очију и руку, он ће моћи да подиже различите предмете, иако ће их узимати целом дланом.
- После истека прве године живота, дете учи да вјешто подигне предмете, стисне их прстима и баци их. Дете можете научити да црта и окреће странице у књигама са сликама.
- Све то указује на постепени развој перцепције и моторичке координације у облику у којем одрасли користе.
- Постепено ће научити да му донесе кашику у уста, глатку косу, доведе телефон (или цев) на уво. Сада знате како се дешава психички и физички развој детета.