Формирање личности детета у првих шест година живота је важна фаза у даљем развоју личности особе. Током овог периода живота активно се развија и формира дечији мозак, беба може бити окупирана, заинтересована и обучена без посебне стимулације. Ипак, то не значи да дијете треба само да се образује и обучава, не заборавите да је дјетињство, живописно и сјајно, само једном у животу, стога све оно што ваше дијете треба да му донесе радост и максимално задовољство.
По правилу, многи родитељи у првим годинама живота њиховог детета почињу да се уче и развијају самостално, и да је вријеме да науче нешто да се запамтите прије школе, када је већ "ох, како је вријеме". Затим почиње активно учење, што не доноси посебне погодности. Сјећам се ситуације када сам дошао да посјетим своје пријатеље, а њихове ћерке су морале научити таблу размножавања. Колико је тужно погледати ту слику када је дете са сузама научило таблицу умножавања, али због чињенице да се девојка не сјећа све добро, њени родитељи су јој викали. Ако погледате порекло проблема, највероватније ћете морати да исцртавате сами родитељи, јер није било лењо да науче своје "двије-четири-четири", а пре неколико година су биле превише лесе у облику занимљиве и забавне игре како би своје дете учиниле корисним за будући материјал за учење.
Дакле, како не би дошло до суза, кретања и протеза, то не би штетило да преузме важан конзистентан и квалитативан развој, подизање и обликовање личности предшколског особља, а то треба учинити практично од пелена. Ако ваша беба већ није први пут стомовање, немојте очајати, јер кажу: "Боље касни него никад". У сваком случају, сва обука и развој дјетета, који је започео прије школе, доноси корисно воће у будућности.
Развој и формирање личности детета до једне године
Дете учи свет око прве године свог живота, савладава основне елементе тактилне перцепције света, говора и физичких вјештина, а његов психомоторски развој се реализује. Комуницирање са бебом током овог периода живота је важан аспект одгајања. Пена успаванка, мајчин осмех, нежни загрљаји - то је оно што је неопходно у раном детињству. Веома је важно да мајка представе сваку акцију, тако да дете постепено акумулира свој богат вокабулар. А ако мислите да када дете не каже ништа, онда он не разуме ништа, онда, највероватније, не разумете ваше дијете. Дијете млађе од једног зна, разуме и мисли више него што можете замислити. На вас зависи само колика вам је квалитета и корисне информације.
Веома је важно, у доби до једне године, да овлада првим развојним играма, на примјер, да додје пирамиде, коцке, током игре да успостави однос између неке акције и резултата ове акције. На пример, када бацате нешто, увек пада. Како то пада? Гласно и не баш много. То јест, објекат пада и ствара звук, у зависности од материјала из кога је направљен, и по његовим димензијама. Чини се да из дуго познатих процеса можете донијети много важних закључака, што је управо оно што ваше дијете ради. На пример, када пас изађе иза прозора, онда је, највероватније, то једноставно не примећујете, јер се већ дуги низ година већ навикава на ове звуке. Ваша беба, по правилу, јасно ухвати и псе лаја и многе друге звуке, јер је за њега то процес познавања света око њега.
Период развоја детета од једне године до три године
Након годину дана, може се рећи, почиње брзи развој детета. Почиње да активно допуњује свој речник. Чак и ако ваша беба није баш вољна да разговара, не очајавај. Сва деца су другачија. Једноставно са стрпљењем наставите да разговарате с њим о свему на свијету. Он вас добро разуме и, верујте ми, чује и чује.
Од једне године старости игра игра све важнију улогу у васпитању и формирању личности. Дјеца млађих и малишана узраста учествују у различитим предметним играма у којима дијете послује с лијепим, сјајним играчкама и предметима, најпре најпростијим радњама (помјерањем, бацањем итд.), А касније гледајући промјене у играчкама (уништавање зграда са коцкица , као и пирамиде, кретање сатова, итд.) и покушавајући утврдити узрок тих промјена.
У овом добу, све већу улогу играју игре које укључују што више покрета. Не занемарујте књигу овог детета. Моја ћерка у доби од једне године и три мјесеца заљубила се у књиге, које су једноставно учиниле мамом, оцем и бабом да је прочита ове књиге. Не купујте књиге које су смислене, информативне, са великим оптерећењем текста. За малчице, постоји пуно књига-картица са кратким риме, сликовнице са именима животиња, предмета за домаћинство, биљака, играчака итд. Ово је само најбоља опција за рани развој.
У васпитању бебе, важно је запамтити и упознати се са моралним принципима и правилима етикете. Не заборавите да кажете вашем дјетету: "пријатан апетит" када седне да једе или "лаку ноћ" када оде у кревет. Реците свом детету шта можете и не можете учинити. Дијете је већ схватило да није све што жели да буде добро и дозвољено. Само овде да би се увредила и казнила мрвица није вредно тога, јер ће дете престати да разуме реч и навикне на вриштање и физичко кажњавање у односу на уобичајену комуникацију. Исто важи и за образовање деце деце вишег предшколског узраста. Врло је важно формирати пријатељске и повјерљиве односе између родитеља и њихове дјеце.
Старост од три до три године карактерише и чињеница да дијете често узбуђује и узнемирава. Ово је карактеристика датог доба. Родитељима је потребно максимално стрпљење, јер мало дете само зна свет око њега. И не морате подићи дете са методом "шаргарепа и штапића", похвалама и забранама, јер сте и ви били мали и прошли сте исту фазу вашег развоја. Што више забрањујете, то ће више детета учинити за зло. Није ни чудо што кажу да је забрањено воће слатко. Једноставно све што апсолутно не можете учинити или једноставно не можете учинити, потребно је да га сакријете што је више могуће од детета или објасните у приступачном облику зашто је то забрањено.
Од три до шест - "Зашто?"
Старост од три до шест година је период одређених задатака и тестова. Извиђање, узнемирење или избегавање, употреба свемоћног "не" покушава да контролише реалност само са једном великом жељом - управо то треба да се деси у овом добу. А само духовна моћ проузрокује дијете да дјелује на сличан начин, што би довело до изобличења које може постати озбиљан проблем у будућности. Целокупни енергетски потенцијал детета треба усмерити у користан канал, на испуњавање задатака и тестова који ће научити стицање менталног и емоционалног равнотежа.
Дијете од три до пет година има веома јаку намјеру. Клинац говори о својој намери и чини све што је могуће да добије оно што жели. Одрасла особа је осетљивија онима које желе, а које се не би требало превести у стварност. Али овде, ако у раном детињству потисне и заустави осећај намере детета, онда ће му бити тешко да верује у његову снагу и способност у одраслом животу.
Јохн Греи саветује да се придржава следећих принципа позитивног родитељства: другачији од других, прављење грешака, више жеља и показивање негативних осећања је нормално, изражавање вашег неслагања је такође нормално, али не треба заборавити да су мама и тата главни.
Дијете млађе од три године је мали истраживач, вриједан похвала, истражен и одобрен. Немојте бити лијени да пронађете корисне одговоре на омиљену "зашто" своје бебе, желите да ваше дијете постане пуноправна развијена личност, али то на много начина зависи од вас, драги родитељи.
Паралелно: развој дјетета - развој родитеља у корист свих
Што се више родитеља бави њиховим дететом, све је лакше све што се преузима. За неке одрасле, уопште није интересантно проучавати, рецимо, "једноставне" ствари: да апликације, да привуку примитивне слике, да бројају до десет, да науче абецеду итд. Али то је врло занимљиво са вашим дететом! Изгледа да сте се вратили пре двадесет година! Сећам се: када сам имала 7-8 година, тада сам заиста желео да читам књиге за одрасле и решавам проблеме са одраслима, а сада, када је све јасно и разумљиво, у мојој драгој ћерки се неуморно уроним у свет дјетињства! Желим ти исто!
Литература за одговорне родитеље
Да би што је могуће дубоко схватили карактеристике развоја, одгојства и формирања личности предшколског детета овог чланка, колико је мало. Постоји много занимљивих и корисних литературе које могу помоћи младим родитељима да подигну срећну и успешну личност. Нећу вам дати списак свих могућих и приступачних књига за читање, али ево неколико најинтересантнијих ипак ћу вам препоручити. То су:
- Данилова Лена «Енциклопедија едукативних игара»
- Ледлофф Јеан "Како подићи срећно дете"
- Масару Ибука "Након три је касна"
- Александар Васиутин "Најбоља књига о подизању деце"
- Ирина Маниченко "10 закона о образовању"
- Ирина Маницхенко "10 Тајни образовања"