Недавно је један од значајних проналазака човека постао компјутер. Рачунару се одобравају многе могућности и предности. Једна од предности је учење и ширење хоризоната млађе генерације. У исто време, не заборавите да утицај компјутера на развој детета може бити опасан, посебно за ментално и физичко здравље.
Главна опасност је да дете у предшколским и основним школама треба да се развија у игрицама и динамици. Дечји организам се концентрише на развој система и органа. Након 14 година, дете почиње да развија духовност.
Стога, ако дете троши доста времена испред рачунара, онда нема практично времена за активне игре, због чега се добија преоријентација физиолошких процеса, иако интелект почиње да се формира раније, физичка способност се губи. На пример, предшколац показује висок ниво интелигенције, али физички развој детета је на изузетно ниском нивоу. Превремено старење има своје последице: адолесценти имају проблема са крвним судовима, канцерогеним болестима, атеросклерозом и другим опасним обољењима за живот.
Често се може видети слика: трогодишње дете седи на рачунару и лукаво управља њиме, а родитељи се осећају поносом и радошћу. Али они не мисле да су такве вештине само површне, и стога не могу помоћи дјетету у будућности. Могућност таквог детета може се, највероватније, приписати чињеници да је родитељима лакше користити рачунар да одводе дете него да им дају своје вријеме, долазећи са мобилним вежбама и игрицама. Дакле, за образовање предшколаца само уз помоћ компјутера није вредно тога, иначе ћете морати да искористите озбиљне физичке и моралне последице.
Такође је важно напоменути да развој дечје интелигенције не значи да ће он успјети у животу. С обзиром на то да интелектуални ниво на било који начин не утиче на развој емоционалне воље компоненте личности и уопште не значи да се дијете може отпорати на потешкоће и проблеме свијета око њега. Стога покушајте да равномерно расподелите оптерећење, а сјетите се да вам се не мора концентрирати само на развој стварног знања и интелигенције.
Како правилно додијелити вријеме за кориштење рачунара
Прва ствар коју треба запамтити је да дете може добити слободан приступ рачунару само када је заинтересован за свијет око њега и он је формирао вриједносне оријентације. Тај период у детету долази 9-10 година.
Друга ствар коју треба запамтити. Дете не треба провести сва слободна времена на рачунару. Један дан је довољан за два сата, осим тога са прекидима. Поред тога, морате дати дјетету да контролише вријеме проведено испред рачунарског монитора, ако дете научи да то уради, избјећи ћете непријатне "битке" повезане са приступом рачунару. Веома је важно да је дете у овој ствари свесно. Немојте дозволити детету да има зависност од рачунара.
Напомена родитељима
Користите рачунар под строгом контролом и онда ће ваша дјеца развијати ментално и физички здраву. Негативан утицај рачунара може се практично смањити на нулу, али само под следећим условима:
- Ограничите дијете вријеме проведено на рачунару.
- Пратите које игре игра дете, које филмове гледају, које странице посећују на Интернету.
- Инсталирајте на рачунарским програмима који ће бити користан у развоју детета и научити га исправним и корисним.
- На рачунарском монитору не би требало бити бљештаја (гледајте ово), периодично проведите с дјечјим гимнастиком очију.
- Често заузимају дијете обичним игрицама које развијају свијест и сензор.
- Разговарајте са дететом чешће, то ће га научити како комуницирати.
- Не остављајте дете без надзора на рачунару.
- Објасните детету шта можете да гледате, шта не можете, шта можете да играте, и које игре треба избегавати.