Свакодневно дете све више схвата његово окружење и догађаје који се дешавају у њему. Ако његове могућности до сада не дозвољавају да се умеша у то, он проучава животну средину, чекајући тренутак када он може сам да утиче на предмете и људе. Овде је већ ходао, схвата шта му кажу ... Он са нестрпљеношћу чека да му даљински управљач са телевизора. За 15 месеци, способности детета почињу да се појављују сјајно.
Тражите своје место.
Да би нашао своје место у животу, дете користи три методе. У почетку је то стална студија подстакнута незаситом радозналошћу. Онда одбијање: говорећи "не" је ефикасан начин да вас поштујете. И коначно, имитација.
У другој години живота, дете у својој машти даје предмете свој живот, што му даје снагу над њима. Он претвара кобасицу у бубањ или шешир, стару блузу у принцезиној хаљини. Од тог тренутка дете постаје владар света, у којем само његова машта успоставља границе. "Извођење као неко" дозвољава детету да научи како да имитира. Овај процес почиње од око 2,5 године. У овом добу прави пите од песка, које мајка мора "јести", или, окрећући поклопац са потом у рукама, "вози аутомобил". Дете репродукује своје искуство, играјући се с луткама и дајући им различите улоге. Изгуби ситуацију коју је доживео (али се не сећа добро) док га није савладао. Значи, он плаши медведа због тога што не жели да једе, штипајући га, облачићи, претећи да мучи ако не послуша. Довођење у место родитеља, дијете преузима контролу над ситуацијом.
Да се понашају као одрасли значи боље разумети.
Игре у којима дете игра улогу одраслих (родитељи, лекар, продавац), омогућавају му да призна одрасле "из унутрашњости". Дете које је потпуно фокусирано на себе, сада се ставља у ципеле других и може замислити оно што осећају. Имитација му помаже да боље разуме свет око себе: гласан разговор током игре му омогућава да развија говор; стварање замишљеног пријатеља, понекад слатког, понекад неподношљивог, учи разлику између појмова "доброг" (што кажу родитељи) и "зла".
У трећој години живота, дете дође до реализације његовог полног и будућег улоге у животу који одређује његов пол. Момци раде нешто, растављајући, играјући рат. Девојчице за лутке, пробајте мајчине ципеле пете, играјте се са козметиком моје мајке. Овај период је веома напет за родитеље, јер захтијева посебну пажњу. Дијете не схвата опасност и ризик за које се предаје, "играње у одраслој особи". Али у овом периоду постоји место за открића. И за смешне смешне ствари које забављају све.
Које играчке дају дјетету?
- играчке комплете прибора, алата или старе одеће родитеља које дете може променити у тату, маму, у Зорру или принцезу ...
- мале фигуре бајке, кућни љубимци, лутка коју можете носити. Дете ће боље разумети његову мајку ако има своје "бебе", о чему треба да се брине. Кућица за играчке, фарма, гаража, лутка, играчка за прву помоћ ...
- Велики комад картона тако да је могао да изгради колибу или старо одело, тако да је направио сам вигвам или шатор.
Ако мајци треба да кува вечеру, онда можете довести дете на ово питање. Водите га с њим у кухињу и замолите га да вам "помогне". Обично се дјеца радо слажу. Чињеница да ће им мајци поверити тако важно питање стимулишеће их још више. Дајте дијете посудама, кашичицама и колачићима и припремите заједно са вама вечеру за ваш медвјед или лутку. Исто може бити понуђено детету када се чисти. Дајте му крпе и предлажете прашење. Дете ће бити одушевљено својом значају. Не заборави, онда ће га похвалити због тога, а увече ће рећи свом оцу или баки како је помагао својој мајци. И моја мајка не би успела без његове помоћи. Све ове ствари развијају вештине детета, дисциплину, која је важна у одраслом добу.