Са појавом метода раног развоја крајем прошлог века, питање предавања свих врста мудрости постаје релевантно готово од првог дана настанка мрвица до светлости. Али нећемо ићи у крајности, отићи предалеко, а опћенито - "силовати" дијете словима и фигурама, покусати ћемо створити све услове за природан и пријатан интелектуални развој, а почети са неколико важних правила која ће помоћи да разреди са дјететом бебе буду угодни и Иновативни методи свеобухватног развоја детета - предмет текста.
Не повредите!
Ово је главно правило сваке манипулације која се обавља на свом, драго вољено дете. Питање је, шта није у реду са интелектуалним развојем, само једна добра корист. Није било тамо. Супротно вашој жељи да постанете родитељи новог Моцарта или Софије Ковалевске, дијете (и која је природа утјеловила у њему) може имати своје властите ставове о овоме.
♦ Дијете треба бити спремно учити - не одољевати се часовима, радо апсорбирати нове информације управо у мери у којој је спреман да то научи.
♦ Нема смисла започети обуку у позадини лошег здравља или било каквих изобличења, промена и напрезања у животу детета (кршење дневне рутине, увођење комплементарне хране, покретање, одлазак).
♦ Лекције са бебом треба да буду изграђене у облику игре, не трају предуго (прве класе могу трајати 30 секунди, постепено повећавају трајање на 1-2 минута).
♦ Ако наишли на отпор од детета, немојте инсистирати и присиљавати га да то уради.
Методологија Масару Ибуки
Техника овог иноватора (не психолога, а не наставника, већ оснивача корпорације Сони и отац дјетета, пацијента са церебралном парализом) заснива се на слогу "Након три је прекасно". Ово је име књиге познатог јапанског, који је разапетао све постојеће идеје о васпитању деце седамдесетих година. Аутор инсистира да до три године људски мозак доживљава светлу и јединствену фазу развоја: током тог периода се формира до 70-80% неуронских веза између можданих ћелија. Истовремено, 90% таквог интензивног рада пада на прву годину живота детета. Шта је тренинг? У томе, нудите дијету да проучава потпуно другачију науку. Масару Ибука је веровала да "алгебра за дијете није ништа теже него аритметичка", тј. Истражни ум дјетета је способан да апсорбује огромне количине информација, упркос сложеној сложености, док је аутор технике инсистирао на раду с готово првобитним изворима. мрвице, не покушавајте да је спакујете у своје "ограничене" идеје, погледајте изворне изворе - сва богатства светске цивилизације. Пустите дете најраније да види слике великих умјетника, чује дјела великих музичара, заљуби се у песме великих пјесника. Велики акцент у технику Масару Ибуки ради на проучавању страних језика и музике. Ибука је веровала да рано познанство са музиком чини децу не само да се развијају током година, већ их такође учи да се концентришу, да буду у хармонији са собом и светом око њих. Кроз проучавање музике у раним годинама, дете ће касније лако бити у стању да се носи са свим осталим наукама. Велики значај је био повезан са физичким развојем детета. Масару Ибука је веровала да децу од рођења треба научити да пливају, чим стоје на ногама - скате. Тако код деце, координација покрета се развија брже и боље, формирају се тело и мишићни скелет.
Методологија Николаја Заитсева
Зашто научити читати и рачунати дете које још увек не зна како да говори? Да би у време свесног говора већ знао све ово. Млади геекс је одрађен по технику сада познатог руског учитеља-иноватора Николаја Заитсева. Заитсевова техника заснива се на раду са коцкама са слоговима и зидним столовима. Дете научи да додају речи из слогова, иако не могу говорити. У овом случају коцке се међусобно разликују у звучном пуњењу тако да се процес запамћивања "неразумљивог" за дечја складишта олакшава. За скуп коцки су приложене табеле на зиду, са којима је неопходно радити свакодневно (показати мрвице складишта и гласати их) и касету или диск са истим слогове пјеване мотивом познатих дечијих песама. То такође доприноси брзој и једноставној меморији. Техника даје одличан резултат и прихвата се као начин учења читања у неким вртићима. Енглески и енглески слогани.
Глен Доман метод
Ова техника је првобитно развијена за децу са оштећеним развојем мозга. Имајући у виду успјех система, примјењује се и на здраву дјецу. Његов аутор, доктор-неурофизиолог Глен Доман, веровао је да утицај на једно од људских чула може стимулирати развој целог мозга у целини. Дакле, показујући детету посебне карте за децу (на пример, 10 картица у трајању од 10 секунди), доктор је постигао невероватне резултате - малчице које су заостале у развоју, за 2-3 године су ухватили своје здравих копија. Картице се могу направити сами (на бијелој позадини у црвеном великом фонту пишу се различите ријечи), али је могуће и купити, овај проналазак је болно тежак - да их сами учините. Карте су приказане тематским блоковима (нпр. Птицама или објектима унутрашњости). Неке су праћене сликама.
Техника Цецил Лупан
После покушаја на својим ћеркама технику Глена Домана, глумица и мајка Цецил Лупан одлучили су да је мало модернизују. Тако је родила сопствени систем раног учења. Цецил Лупан је веровао да је првих 12 месеци детета веома важно за његов развој, за то време се ствара повјерење у добру вољу свијета, свих пет осјећаја се развијају, моторна активност дјетета. Требало би га користити сваки минут у корист развоја мрвица. Често га носите на својим рукама (то стимулише тактилне сензације), разговарајте више са њим, певајте песме, реците песме, покупите играчке из различитих материјала (развијају мале вјештине мотора). Као наставни материјал, Лупан је користио само-тематске енциклопедије. Такве енциклопедије данас могу купити, али то можете урадити сами. Дакле, сакупљајте исечке из различитих часописа, старе књиге, илустрације са Интернета, посвећене једној теми (на примјер, птицама или транспорту). Узмите албум за цртање, налепите једну слику на сваку страницу, а испод њега упишите име у велика слова великих блокова. Захтјеви за илустрације су следећи: они би требали бити што стварнији и јаснији, пожељно је да на фотографији нема непотребних детаља, како не би дошло до конфузије код детета.
Методологија Мариа Монтессори
Ово је вероватно најпопуларнија техника међу наставницима вртића и раних центара за развој. Дидактички материјал за овај тренинг систем се лако може наћи у скоро свакој продавници играчака. Ово су све врсте рамова-линера и чипки. Осим тога, огромна љубав између одраслих и деце (иако старија) користе разне игре за развој финих моторичких вештина (сортирање и сортирање различитих величина зрна и житарица, на пример). Мариа Монтессори је веровала да одрасли морају снажно охрабрити дете да самостално предузме активности. Није за ништа што се најпознатија књига овог аутора зове "Помозите ми да то урадим сам". Како можете да примените овај систем да бисте подучавали децу до годину дана? Стимулишите било какве покушаје детета да науче нешто, научите, одаберете играчке за дијете из различитих материјала, дају прљавштини прилику да додирне како би се уверио, на пример, како су свила и груба вунена тканина другачија, када беба сазна да седи самоуверено и почиње да се игра са пирамидама и коцкама (почевши од 7-8 месеци), дати му пластичне чаше нека они покушају да их стављају у другу, истовремено савладавају концепте "мање-више". Давање мрвица прилику да уважава разлику између, на пример, пасуља и граха, не оставља мали истраживач самим својим богаством - може их прогутати или ставити у бочицу.
Техника Марије Гмосхинске
Ова техника је дизајнирана не толико да би дијете научила како цртати, колико је за укупни развој бебе. Радне ручке, беба активира нервне завршетке на прстима, што за последицу утиче на развој мозга у целини. Можете почети да цртате отприлике 6 месеци, када дете научи да седи самоуверено. Узмите велики лист Штачана, седите га на дијете и покажите му како можете извући. Наиме - да потиснете прсте, па чак и цело оловку у боју и возите дуж комада папира. Можете цртати са левом и десном руком. У принципу, покушајте да не ограничите дијете на своје идеје о "исправном цртању", вјерујте ми, према нивоу неприлагођења и креативности размишљања, дјеца ће дати почетак почетка било којој одраслој особи, иначе, можете извући не само рукама већ ногама и другим дијеловима вашег тела. токсични, хипоалергенски, погодни за дојенчад (продају се у дечијим играчкама и продавницама креативних предмета.) Будите спремни на чињеницу да ће се беба не само разлити, већ и "обојити" све око себе.
Година открића
Прва година дјететовог живота је невероватно вријеме за развој мрвица. Никада више у животу дете неће доживети период таквог брзог раста. Развија се скоковима и границама у више правца истовремено: интелектуално, емоционално, физички. Ово је добро познато педијатарима и едукаторима. Због тога препоручујемо да не пропустите ни један дан. Користите ове 12 месеци да помогнете клиници да се носи са стресом рођења, а такође научите пуно нових, невероватних. И запамтите да је најважнија лекција за мрвице да научите да је волите.