Велика већина деце сматра да је веома фасцинантно оставити трагове ових занимљивих боја у облику "оловке" о свему што долази на руку. Једногодишњи дечак, који једва стоји на ногама, узе руке у оловку, оловку и почиње да обојава тапете у стану. По правилу, отпор одраслих у овом случају завршава поразом. Тешко је спречити ово, остаје да се консолидује да су поправке и даље неизбежне, а ове лекције ће бити корисне. И ако сте већ донирали позадину, онда морате најбоље искористити своју нову лекцију!
Која је употреба цртежа? Давање спорта чини дијете здравије, учење читања, математике су интелигентније, итд. Али шта цртеж даје, ако циљ постати уметник није вредан тога? Цртање је фасцинантан начин развоја и моћан алат за едуковање дјетета, "прозор" у свијету дјечје душе, тако често чврсто затворен чак и до најближих.
Где да започнем?
Дакле, одлучили сте да обратите пажњу на цртање бебе. Ваша главна брига је осигурати процес цртања, тј. од, на шта и где. Почните припремајући радно место за мале уметнике. Желим да приметим да можете стајати док стојите и седите на кољенима на поду. Ако традиционално - за столом - онда ноге бебе морају нужно доћи до пода. Запамтите само о исправном осветљењу. Потребан је папир различитих формата, картон, оловке, маркери, гваши, акварели, четкице различите дебљине, папир и влажне салвете. Питање облачења је стварно, јер се деца могу уклонити у боју од главе до стопала. Шта то може бити? И да није штета да се прљаве, и да се дете осјећа слободније, а избјегавате непотребне тугове. Често није неопходно да перете ову одећу, довољно је да је осушите. Као, међутим, и често оперите руке у процесу цртања. Егзотичне тачке - још је интересантније и атрактивније за младе раднике од старог стерилитета.
Ако поставите папир, оловке, маркере, четке, наоштрите оловке на времену, онда "Калиаки Малиаки" дуго времена може подићи детету. Жељени редослед за испоруку слике значи: оловке, маркери, боје и на првом гвашу. И на путу од првог избора до сигурне моћи преко листа!
Прво, да научимо како нацртати најједноставније: бодове, штапове, кругове. Није занимљиво? А ако премотате ове елементе, претворите их у разне предмете или појаве природе, сваки састанак клинца са оловком чини узбудљиву игру? Нацртај облак из кога ће киша почети. Дете предлаже коришћење тачака за цртање кише. Још више као млади уметник за цртање капљица - тачкице на врху осликеног или залијепљеног зеца или меда, цвијета или траве итд. (киша преплављена). Можете подићи кишу, у пратњи риме:
Киша, киша, више весело!
Цап-цап-капа.
Дрип, кап, вода!
Цап-цап-капа.
На цвету и листу,
Цап-цап-капа.
На путу и на ливади,
Цап-цап-капа.
У овом случају, речи "цап-цап-цап" прати апликација капљица кише. Киша се може осликати не само оловкама и оловкама од филца. Дати дјетету прилику да то уради са гвашиним бојама "примакиванииа" (четкица притиснута на лист папира и одмах одузета). А, како не би уплашили детета с сложеношћу овог процеса, боље је прво уписати боју. Да, и можете цртати са дететом, омотајући руку четком за руку. Осјећајући се сигурно, дете ће одбити вашу помоћ. "Примакиванием" можете извући трагове из ногу људи и животиња, пратити га потпетом:
Велике ноге су ишле дуж пута:
То-ох-ох-н, онда-ох-ох-ох-ох-ох-ох-ох ...
Мала нога трчала је на путу:
Топ топ! Топ!
Топ топ! Топ!
Речи "топ-топ-топ" су праћене "штанцовањем" теса на папиру. Трагови великих ногу су нацртани широком четком, а трагови малих ногу су танки. Мали отисци остављају за собом патку, миш, јеж. Велики трагови су слон, медвед. Узмите одговарајуће играчке или, ако је мало времена, животиње извадите из папира, исечене из старих часописа. Пустите их у своје руке печати на папиру, а беба остави траг иза њих.
Ако је прозор златна јесен, око пуне пале лишће у близини дрвећа. Изгледају светле на зеленој траци. Позовите бебу да пружи пале лишће или на неким мјестима цвијеће које се појављују на исти начин као и стазе. Изгледа лепо на тамној позадини (плаво - вече, тамније - ноћно) пада снијег ... Наравно, то ће бити у зиму! Затим извуците обрисе белог облака на врху листе папира и тла испод и предлажите да се покаже како:
Летећи пахуљице - Лагани фузз.
У дворишту бело-бело, Колико снега је постављено!
На тамној листи је небо - можете извући Месец и звезде, шарени поздрав.
Задаци су тежи
Можете нацртати дијете да нацртате равне и закривљене линије. У почетку, ово може бити четкица за цртање, четке. Важно је да их беба привлачи на правом месту (основа вас вуче). Онда, цртајући мали троугао са точком, препоручите бебу да заврши кичме - то ће бити јеж. Ако на силуеттама божићних стабала беба привлачи много, много игала - божићно стабло ће постати лепше. Крава и коза - корова, лоптице - нит ... Да, не можете мислити на игре-задатке за бебу? Тако ће се развити сопствени развојни програм.
Као, посебно дечаци, играти, остављајући трагове на листу папира (чак и боље на комаду тапета - они су дужи!) Од расположивих аутомобила у арсеналу. Возиш аутомобил, а дете црта. Можете заменити улоге. Црвени аутомобил оставља трагове црвене, плаве боје и сл. Пут може бити раван, са окретима, навијањем.
Теже је за децу да науче како да нацртају кругове. Прво, питајте дијете да показа руку округлу лоптицу, јабуку. Затим привуците руком са оловком (четком) велику лопту, малу лоптицу. Кид ће радити са тобом са задовољством. Затим покушајте да нацртате округле предмете већ описане од стране "бебине руке у вашој". И пустите кругове прво и не кружите - не страшно. Сваки пут ће бити боље, а радост добијања детета ће бити све више и више. И чак и ако се ништа не догоди, дајте прилику да покушате изнова и изнова, похвале за најмању срећу, чак и за жељу да сликамо, да је права четка узела. Затим ће бити прстење и кугле, кугле и точкови, нужно велике и мале, монохромне и шарене, ораси, бобице и сл.
Дете ће имати прилику да створи и створи. Направи прве кораке у свет лепоте. Научите да разликујете боју, облик, величину као посебна својства објеката. Само обратите пажњу на ову разлику. Не заборавите да подсетите да оловке у кутији различитих боја, објекти могу бити велики и мали (за оца и за кћер) итд. Међутим, не питајте детета о посебном меморисању и употреби назива боја, облика предмета и количине. Довољно је да је тај или тај концепт повезан са концептом детета са стварним објектом. Дакле, име боје може бити повезано са објектом карактеристичне боје (жути песак, поморанџа корење). Име обрасца је са стварним објектом за који је карактеристика карактеристична (круг - лопта или кугла, квадратна - коцка, троугао - кров).
Дајте дјетету да извуче не само оловке, боје, већ и бојице. Приближите плочу великог формата на зид, дијете ће имати први стуб или прву школску плочу. Ново место - нови утисци, распростирање креативних снага! Почните да цртате најједноставније слике, постепено их чини компликованијим. Кид ће сретно радити на папиру своје жеље и своје фантазијске цртеже, научити да нађе у линијама и ствара сличност са околним објектима, са појавама природе. Ваш задатак је да питате шта је нацртао, не знате - замислите себе за сличност са правим предметима.
Само не ограничавајте слободу и слободу деце, користећи метод комплексних развојних програма за дјецу - цртање не би требало да се претвара у технике учења. Нека постане за своју бебу ново и занимљиво средство познавања света око вас. Не покушавајте да наметнете цртање на дијете, већ покушајте да га привлачите. Сећате се ријечи мудраца: "Дијете није пловило које се напуни, већ ватра која мора бити осветљена". Важније је сама занимања, а не резултат. Предности кућног цртежа су очигледне: мали творац није на било који начин ограничен, уроњеност у процес је што је могуће потпуна, и, у суштини - активно можете извлачити, играти са бебом, живјети с његовим интересима, док га развијате и образујете!