Социјално-лични развој дјетета, образовање дјеце о култури понашања

У ери "забрањене забране" остала је у прошлости, а данас родитељи поново сматрају моћ да буде неопходно језгро дјететовог васпитања. Сви се слажу са овим принципом, али се у пракси чини све компликованије. Како идентифицирати исте границе понашања? Како бити доследан без крутости? Социјално-лични развој дјетета, едукација о култури понашања дјетета је тема текста.

6-12 месеци: први састанак са властима

Сви родитељи се свакодневно суочавају са потребом да малом децом рече "не", који их гледа привлачним очима и оштро почиње да плаче. Међутим, то не значи да се морате предати и оставити у свему. Напротив, што сте раније поставили правила која воде и штите дијете, то ће брже одрасти. До 6-7 месеци, бебе воле да откажу наочаре из бакиног носа и повуку мајчину огрлицу. Ово је сасвим нормално, они само доживљавају развојни период када неко жели истражити непозната лица, покушати ставити прсте у уста, нос, уши и извлачење сјајним и тако атрактивним украсима за њих! Не смијете дозволити да се дете понаша овако и да се смеје. Боље је ако га лагано али одлучно држите за руку и кажете: "Не, ово је добра ствар, ја то јако ценим, ако га извучете, разбијте га и нећете ми се допасти!" у доби од више од 6 месеци, саслушавајући такво објашњење, у стању је схватити да се то не може учинити, и пребацити своју пажњу на играчке и штапиће. Мимикрија родитеља у комбинацији са покретима ће га зауставити.

Правило три "не може"

Од 12 година старости, понашање дјетета потиче од "епистемолошког" импулса (овај сувише компликовани израз објашњава да је дијете гладно за ново искуство, жели да истражује свет око њега, кретање, ходање, додирујући све). Ова жеља за независношћу и открићем неизбежно поставља бебу лицем у очи са опасностима. А онда морате информирати дијете и пријавити се у његовом васпитању које психолози називају правом три "немогућа": не можете се изложити опасности, не можете угрозити друге и не можете постати домаћи деспот, тј. Морате поштовати друге и њихове личне ствари. Ове забране треба објаснити детету на уредан начин у тренутку када је тек почео да комуницира са околним светом и креће независно. Ако не, ако, на пример, дозволите му да се попне на стол, може пасти и повредити се. Ово негативно искуство ће га одвести од жеље за почетком, а кочиони механизми који ће ометати његов напредак и развој ће се укључити. Да би се брзо и лако прилагодили животним правилима и темама моћи, дете мора природно и поуздано да се ослони на одрасле особе које га доводе. Сваки пут када га је привукло нечему новом, дете се окреће родитељу и тражи у његовом погледу или речи дозволу да заустави или настави. Ако га родитељ назове или изгледа да не одобрава, онда ће то бити довољно да дете дође и да се врати. Ако му се одобри израз лица, ако каже: "Хајде, можеш ићи!", Дијете стиче повјерење и наставља своје поступке. Родитељ и дијете координирају своје поступке. Снага старијег изражава се без употребе насиља, а дете учи основ понашања, што је основа за даљње односе са друштвом.

2-3 године: конфронтација родитељског "не" и "не" самопоуздања бебе

До дванаест година, дете је склоно да мисли да је центар универзума и да се само са његовим жељама треба сматрати околином. Познати психолог Јеан Пиагет први је давао посебну карактеристику за дјецу од 2. до 7. године: карактерише их егоцентризам. Не мешајте себичност детета, то је питање начина размишљања. У овом добу, дете воли да узима више од давања, и било би добро ако је све било за њега. Сматра да је његово мишљење најважније и не може се поставити на место другог. Ту су мушице и ужасне тантруме које он одговара, када му је ускраћено оно што жели. Овај период самопоуздања у развоју детета траје до три и по године. У наставку ове "фазе негације", дете мора да се одупре одраслима и прогласи ријеч "не" да постане одвојена особа и увјери се. "Рекао је да не ради супротно! У овом тренутку у животу потребно је дијете разумјети границе његове свемогућности. Препоручује се дијете да дозволи да се изрази и развије своју личност, али истовремено мора бити у стању да рече "не" дјетету "не". Ако је дете претходно научило ограничења која га штите, сада му је потребно само ограничења. Он није сам на свету! Ако је могуће, објасните детету зашто то не би требало, али у неким случајевима мораш му научити правила на оштри начин: "Стани, рекао сам ти" не "- онда не!", Подиже свој глас и прави велике очи. Да би ово "не" било корисно, можете одредити забрану времена: "Још сте врло мали, можете то учинити када сте велики" - а затим: "Не, не можете ићи сами, помоћи ћу вам." Дете ће прихватити ограничења у атмосфери добробити и узајамног повјерења. " Дијете више воље прихвата родитељске забране и страхове када се његово лично стање мисли поштује, а његови родитељи су му пријатељски.

3-4 године: симболичке забране

Специфична правила живота у друштву су важна за дијете, али је неопходна симболичка забрана за помоћ у остваривању моћи. У доби комплекса Еедип, мале девојчице желе да се удају за свог оца, а мали дечаци желе да се ожени са својом мајком. Љубав према једном од родитеља их гура да заузму место родитеља-ривала, али се осећају страшно кривим, јер, наравно, веома воле оба родитеља. Важно је да се Оедипска жеља суочава са забраном инцеста, о чему родитељи пријављују дете, да се деца не удају и не удају за родитеље. Када родитељи кажу "не" према жељама дјетета, "не" његовим неизвјесним фантазијама, они показују своју моћ и суочавају се са дјететом стварношћу. А онда дете разуме да мора рачунати са жељама других људи. Ако му кажете "не", научићете му јасна животна правила која ће му помоћи да створе сопствену унутрашњу сигурност. Схватио је да је он цивилизовано људско биће са истим правима и дужностима као и сви остали.

5-6 година: свакодневна правила

Снага старијих се манифестује у поштовању дневне рутине која организује дијете. Ујутру устајемо, обуцимо се и доручкујемо. Снацк у 4.30. Ако дијете не жели јести, не једи. Немојте му дати слаткише или дозволити да једе снацк у 18 сати. У вечерњим часовима је време да одете и спавате на кревету. Ако подучавате дијете ова подешавања, подржана прецизним правилима, дете може полако али сигурно кренути ка независности. Невероватно је да је послушно дијете много независно од неуобичајеног детета. Ако наставите о свим жељама дјетета, осећа се забринутост. И манифестација моћи га може смирити. Само немојте градити примерног родитеља, када је дете рођено. Снага се манифестује и постаје јача постепено, у интеракцији детета и родитеља. Прописи су наметнути мало по мало. Не можете све тражити од детета одједном. Родитељство није гвоздена рука, не би требало да покушавате да "савијате" дете, већ да му помогнете да постане добра особа.