Ако не можете да се носите са својим дететом, ако понашање и сукоби у непослушности постану део вашег живота, ако комуникација са "дјететом" доведе до потпуног разочарања, немојте очајати. Наш чланак "Ако дијете не послуша шта треба учинити?" Помоћи ће вам да ријешите овај проблем.
Случај је исправан, али постоји посебан посао који треба урадити. Непријатељска дјеца се често оптужују за покушај да у њима пронађу лош ген, злобност и сл. Заправо, у групи "тешких" људи обично пишу децу врло осетљиве, рањиве.
Реагујући много импулсивно од стабилније деце, под утицајем оптерећења, они "скидају колуте" под утицајем животних тешкоћа које су настале. Разлози су у дубини дјечје психе. Разлози за то су емотивни и морају бити познати.
Прва је борба за пажњу. Ако не добијете довољно пажње, па је неопходно за успјешан развој дјетета, за његову добробит, сигурно је посвећена пажња непослушности. Боља пажња него не.
Други разлог је протест против претеране моћи, старатељство родитеља - борба за самопоуздање. Захтев "Ја сам" двогодишње бебе наставља се током детињства, што се јако погоршава у адолесценцији.
Деца су изузетно осјетљива на рестрикцију, кршење ове тежње. Ако се критика и наредбе смањују, и савјети и примедбе су исувише често - дијете се буне. Тврдоглавост, самовоље, акције у пркосу. Значење свега овога је да брани право да одлучује о сопственим пословима.
Трећи разлог је жеља за само осветом. Децу често узнемиравају родитељи. Узроци? Они су другачији. Од неиспуњене обећања до развода родитеља. У овом случају значење лошег понашања - "Повредио си ме, чак и ако се осећаш лоше."
И, коначно, четврти разлог је недостатак вере у себе, у свој успех. Дијете не ради ни у једном дијелу живота, а разочарање се јавља у потпуности у другом. Након што је нагласио неуспјехе и примедбе у његовој адреси, закључио је: "Зашто нешто, то и даље неће успјети." У души је, а понашањем ће показати: "Не занима ме", "Да, лоше", "Па шта, бићу лоше". Стремљења дјетета су прилично природне и позитивне. Они говоре о жељама да буду успешни, изражавају природну потребу за поштовањем и признавањем личности дјетета, потребу за пажњом, љубазношћу и бригом од родитеља. Проблем "тешке" дјеце је тај што ове потребе нису остварене, а они то пате од тога и покушавају да надокнаде овај недостатак на начине који не могу надокнадити ништа. Која је "ирационалност" ових момака? Да, само да не знају како да то раде другачије. Због тога је свако озбиљно кршење понашања детета сигнал, захтев за помоћ.
Питање се поставља: шта даље да радите, када сам схватио, која од ситуација одговара вашем случају? Прво, покушајте да не реагујете док се дијете навикне и очекује од вас, тиме разбијајући тај зачаран круг, а тек након тога идите на положај помоћи. Помоћ у сваком случају, наравно, другачија.
Ако је ствар у борби за пажњу - показати своју позитивну пажњу детету. То се промовише кроз шетње, заједничке активности, игре. Током овог периода занемарите његову уобичајену непослушност. Мало ће времена проћи, а потреба за њима ће нестати сама.
Ако је узрок сукоба борба за само-афирмацију, онда, напротив, умерите своју хипер контролу над пословима детета. За децу је изузетно важно да акумулирају сопствено искуство. Ово се односи и на одлуке детета и на његове пропусте. Уздржите се од тих захтева, који, као што знате из искуства, неће испунити. Напротив, немојте оспоравати његову сопствену одлуку и сагласити с њим о условима његове примјене и разговарати о детаљима. Али нарочито ћете схватити да је воља и тврдоглавост дјетета само облик молитве: "Допустите ми коначно да живим свој ум."
Искусили сте увреду - поставите себи питање: шта је узроковало дијете да вам то проузрокује? Какво искуство доживљава? Како си могао да га увредиш? Пошто је разумио разлог, неопходно је уклонити.
Међутим, најтежа ситуација за родитеља који је оштетио, а дете које је изгубило вјеру у своју снагу. Разумно понашање родитеља у овој ситуацији - престати тражити правилно понашање. Искористите своја очекивања и тврдње. Потражите ниво задатака који су на располагању дјетету, и помјерите се са ове почетне плаже заједно са дјететом. Остављаш га са њим. Истовремено, не дозвољавајте никакву критику према њему. Охрабрите, означите најмањи успјех детета! Осигурајте га разговором са одраслима који га окружују у школи. Први успех ће га инспирисати.
И у закључку. Немојте очекивати да ћете својим марљивостом постићи побједу првог дана. Потребно вам је стрпљење и време. Главни напори требају бити усмерени на пребацивање застава негативних емоција (иритација, љутња, очај) у конструктиван конструктивни ток акције. У одређеном смислу, морате се трансформисати. Можда је дете да не верује у вас и искреност ваших планова, а провера с његове стране ће појачати непослушност, али морате - једноставно обавезни - издржати и ово је озбиљан тест. Веруј у себе и срећно!