Страст над раним развојем смањио се. Они који су били недвосмислено против њега, престали су инсистирати на томе. И они који су се фанатично ангажовали са дететом о методама раног развоја интелигенције, смирили су се и успорили темпо.
Све због тога што је прошла мода за рани развој, и чешће почивају психологи разговоре о његовој штети. Рецимо, наше друштво није спремно за проклетство дјеце, а дјеца, која се годинама развијају, када иду у школу, суочена су с многим проблемима: досада на лекцијама, тешкоћа са адаптацијом и тешка комуникација са вршњацима. Па шта радите? Да ли је могуће зауставити развој детета уопће? Наравно да не. Важно је запамтити главна правила: прво, не можете ставити ранији развој изнад свега осталог - развој мотора, емоционално.
Друго , било који метод треба прилагодити вашем дјетету, фокусирајући се на његове жеље, могућности и темпо интелектуалног развоја малог детета. Не заборавите да ваше дијете треба љубав својих родитеља више него било чега. А тек после тога - писмо, познавање језика и математике ... Па, о развоју интелигенције ће се водити рачуна о исправно створеном окружењу, које вреди размишљати о мамама и очима. Оваква средина се назива храњивим материјама (она храни когнитивну активност бебе) и састоји се од врло једноставних ствари.
Масажа - цела глава
Шта има везе са развојем интелигенције, питате. И грешите! Штавише, комуникација је најтраженија. Развој интелигенције у првим годинама живота детета је директно повезан са покретом. Судија за себе, кожа бебе је највећи и најосетљивији орган знања о свету. То се тада додаје њеној визији, слуху, мирису, коначна формација која се јавља након рођења детета. Док кожа преузима функцију главног "учитеља" - нервни завршници у њему, информације се примају и преносе даље - у мозак. Што више осећате осећај на себи, то активније расте ваш интелект. Још једна занимљива чињеница: често масирањем прстију и ноге бебе, активно утичемо на његов говорни центар. Изненађујуће што звучи, то је развој финих моторичких вештина које су одговорне за то колико брзо, добро и правилно ваше дијете ће разговарати с вама.
Емотије плус
Главна тврдња психолога за присталице раног развоја је да се у утрци за интелектуална достигнућа дјетета родитељи претварају у пешачку енциклопедију, обучавају успомену на дјецу једноставним памћењем, развијају логично размишљање, али потпуно заборављају на емоције. Дакле испоставља се да дете лако умножава у његовом уму двоцифрених бројева, али ... не зна како на пример симпатизирати са другима. Његов емотивни ИК се испоставља изузетно низак.
Таква деца у будућности постају веома тешка комуникација са својим вршњацима, успостављање и одржавање пријатељских односа. Све зато што једноставно не знају како да буду пријатељи, да се понашају не тако мали одрасли, већ као обична дјеца. Да би то избегли, потребно је обратити пажњу на развој емоција од раног узраста. А ово се ради уз примјер. Јесте ли тужни? Објасните да мрвене зашто сте тужни. И не мислите да ништа не разуме. Можда он не разуме све суптилности, али ће те информације бити одложене и попричати у правом тренутку. Када дете постане старије, можете се играти са њим у "Маске": затворите лице рукама и, спустите их, наизменично покажите свом дјетету различите емоције (радост, туга, изненађење, незадовољство, страх и сл.). Дијете ће свакако бити одушевљено твоје гримазе и ваше учешће у таквој забави. Игра у "маскама" мора бити праћена објашњењима и поновити сваки израз више пута, наизменично: "Види, моја мајка је срећна (тужна, итд.)!" Другим ријечима, то није вриједно надају се да ће дете одрастати и "учествовати" у емоцијама ј комуникације, неопходно је да учи, као и све остало, - да пузи, хода, чита, игра ...
Каква је то књига?
Пре свега, неопходно је разумети да се апстрактно размишљање (наиме, захваљујући њему разумемо оно што читамо) развија много касније - на четири године. Чак и ако обучете бебу како бисте разликовали слово А међу осталим речима лубеница, за њега ова два концепта нису ни на који начин повезана: постоји слово А и постоји лубеница, која је, према мојој мајци, међу неким "повезаним" везама. Све ово је неопходно узети у обзир и схватити да када научите детету да чита из пелене, само обучавате његову визуелну меморију. Из истог разлога, децу је тешко ставити слова у слогове, успут, захваљујући том разумевању, све методе учења раног читања подијељене су на три типа : словима, по слоговима (Заитсевова техника), у целини речи (техника Гленда Домана) и, што год да одаберете, ако се појави таква жеља, запамтите да је слово, слог или реч за дијете само графички елемент, симбол који се може сјетити поновним истрајним понављањем. да ли да уложите такве напоре на чињеницу да ће у старијим годинама ваша беба научити за неколико недеља - то је лако и органски? Вреди то! Али само након што сам себи рекла: "Не учим дете да прочита, упознао сам је са словима (бројевима)". Узмите га као део великог свијета с којим сте упознати са мрвицама. Ево мацка, ево пса, али слово А.
И имајте на уму да су мачка и пси много јаснији од детета него слова и бројева, јер живи објекти за учење скупљају, меху или врану, једу, побегну од опасности и међусобно комуницирају. Интересантни су и разумљиви. Шта онда са бројевима и словима? Ово третирајте као припремну фазу за читање. Задржите слике собом слова (слогова, речи) и бројева - у великом принту, црвено на бијелој боји. Дете ће их сећати као део свог света, а сама сазнања ће ићи у пасивну резерву. А када дете почиње да научи да чита старије године, он ће бити спреман да прими слова и бројеве, пошто је већ упознат са њима.
Илустрирајте то!
За то користимо идеју Цецила Лупана да направи тематску енциклопедију за дијете. Не захтева посебну вјештину, финансијске трошкове и вријеме. Да бисмо га створили, само треба да се рукујемо старим часописима, непотребним фотографијама и књигама. А предности су непроцењиве! Заиста, где наша деца у граду виде козе или краве, авионе и крстарице. Овде су нам потребне такве енциклопедије. Могу се радити на било којој теми: "Животиње", "Време", "Цвеће", "Техника", "Престолнице света" итд. Под сваком сликом пожељно је потписати велика слова. Покушајте одабрати илустрације, тј. ако покажете лисичара, онда на фотографији или слици треба бити само то - велико и недвосмислено. Не фотографије и узели слике старих дечијих књига? Имајте у виду да су ликови у којима су животиње приказане у обојеној одећи или атипични за стварну природу, не уклапамо се. "Анимација" са "лицима" и "анимираним" анимираним аутомобилима, итд. За тематску енциклопедију, потребно је што ближе животу. Да бисте омогућили енциклопедију што је могуће дузе, покријте странице са широком прозирном траком или не направите енциклопедију у редовном албуму или школски нотебоок и појединачне слике, од којих је свака ламинирана.
Прави звук
Која је разлика између стварања храњивог материјала за интелектуални развој малог дјетета од сврсисходних лекција са мрвицама према методи? У ствари, животна средина је оно у чему живи младић, наставни тренуци се не истичу од опште слике познате дјететовом животу, већ су уплетене у свакодневне ритуале - ходање, храњење и чак купање. Једина ствар која је потребна од моје мајке јесте да не ћутим. То се лако може дати активним мамичарима, а понекад узрокује проблеме у нечујним интровертима. Али и овде, природа долази до спашавања. По рођењу бебе, жена се мења под утицајем материнског инстинкта. Научници су приметили да младе мајке чак мењају свој глас - постаје виша, мекша, а интонације говора су тачније, нежне. Хормони раде свој добар посао, а жена једноставно не мора да се одупире и осећа стидљиво.
Запамтите : сада је ваш главни непријатељ тишина. И ово потврђују научне чињенице. Једном су научници спровели експеримент у две групе бебе бебе. У једној групи, мајке су се понашале природно: удварале су и неговале своје бебе, певале успаване, шапутале нежност у уху. А у другом - задатак мајки је био једноставно изводити манипулације за бригу о дјеци: дјеца су се тихо хранила, мењала, спавала. Према резултатима ове апсолутно нехумане студије, показало се да су деца из "тихих" група постајала више каприција и немирна, чешће су били болесни, и на крају су почели да се упуштају у своје срећније "колеге" из прве групе у смислу степена физичког и интелектуалног развоја. Касније су почели да разговарају, касније су отишли.
Наравно, не подстичемо вас да се "тресете" непрекидно, користите сваки минут проводити мрвице како бисте је обавили са информацијама. Само знате да чак и када певате успаванке детету, развија се када шетате о причама о дрвећима и аутомобилима, - развија се када га дојите - такође позитивно доприноси менталном развоју детета.
Будите природни и осетљиви да слушате шта ваша беба жели и да је спремна. Само увек се понашај мало испред распореда. Да ли је ваша беба заинтересована за ауто који стоји близу куће? Дакле, време је да почнете да проучавате домаћу енциклопедију о "Транспорту", а истовремено и да проучавате боје, јер су све ове машине толико различите!
Учите са љубављу, а ваше студије ће нужно довести очекиване воће!