Пажња је процес свести који делује селективно и усмерен је на објекат. Ако дијете има висок степен развијености пажње, у будућности ће му помоћи приликом учења у школи, лакше ће се концентрирати и неће бити ометан. Док је дијете мало, његова пажња је нехотична, не може га контролисати, често је одгађена од главне занимљивости, тешко је усредсредити се. У том погледу, свака активност бебе је нестварна, пуна утисака, он не завршава једну ствар, схвати за другу.
Због тога, док се беба не одрасте, одрасли му требају помоћи да развију добровољну пажњу. Резултат неће морати дуго чекати, а родитељи ће посебно бити задовољни тиме што ће с развојем добровољне пажње дијете имати осећај одговорности, а сада пажљиво обавља сваки задатак, чак иако то није врло занимљиво. Непристрасна пажња има неколико особина, чији је развој неопходан за његов постепени развој. На пример, једно од особина је износ пажње. Свесност детета је у стању да покрије велики број хомогених предмета, ова количина се назива запремина.
Надаље, ако дете може да се фокусира на више објеката, то је својство концентрације. Следећа особина пажње следи из претходне, а она мора бити развијена и код бебе. Фокусирајући се на неколико објеката, дете може извршити неколико акција у вези са њима, а да не губи у виду било који од објеката, па ће дете научити да пружи пажњу.
Важно је одвојити вријеме и пребацити пажњу, ова могућност ће помоћи у будућности са лакоћом навигације у било којој ситуацији и скока из једне активности у другу.
И, наравно, пажња мора бити стабилна, јер помаже у формирању самоконтроле у предшколској установи, ау школским годинама ова вештина је веома корисна.
Сва ова својства пажње могу се развијати различито. Концентрација може бити висока, али низак степен стабилности или максимално развијено пребацивање, док запремина није велика.
За развој свих својстава, вјежбе које ће дијете сретно радити под надзором одраслих, а родитељи ће моћи процијенити ниво развоја одређене имовине пажње.
Ево примера вежбе за развој стабилности пажње. Прибавите десет укрштених прамена за дете. Почеци и крајеви навоја морају бити на левој и десној страни. Почеци (лоцирани са леве стране) навоја су нумерисани од 1 до 10, а њихови крајеви не морају одговарати почетним бројевима, односно, крајеви су збуњени. Дијете треба визуелно (без помоћи прстију или оловком!) Нађите крај навоја и назовите број који одговара почетној цифри. Ако је дете задовољавало овај задатак (то јест, пронашао све почетке) за 2 минута, онда можемо разговарати о довољно високом степену стабилности пажње.
Следећа вежба ће помоћи детету да развије брзину преласка пажње. Да бисте то урадили, унапред се сложите да дете, слушајући реч која означава животињу, на пример, одбија. Затим назовите било какве речи, укључујући имена животиња између њих. На пример: књига, кутија за оловке, тигањ, МОНКЕИ (скок), кашика, снег, чизма, огледало, ДОГ (скок) итд. Ако се дете изгуби, то морате урадити неколико пута, помажући, а када добијете, можете повећати темпо. Друга фаза је компликована: након саслушања имена животиње, дјетињских стомака и назива биљке - пљачкања.
Ове и друге вежбе за развој пажње нису узнемирујуће, досадне и разочаране, и помажу деци да науче да се фокусирају и буду пажљиве.