Како да помогнете детету да говори?

Ако сте отац / мајка, а ваше дијете већ има значајно доба, то јест, већ зна како ходати, причати, онда можете разумјети оне који имају дијете сада - бебу.

Већ зна како ходати, али је невоља, још није научио да говори. Међутим, чудно је то звучати, али током тог периода родитељи брину о свом детету више него било ко други, јер је тешко живети, схватајући да дете, већ већ 2 дана, заостаје за постављеном нормом. Мама је веома забринута због овога. Али све је узалудно, пре или касније дијете ће нужно говорити, главна ствар је да би он требао бити без одступања. И ако је тако, остаје најмања ствар - имати стрпљење.

Хајде да разговарамо о томе како дете мало почиње да говори. Шта га гура у то? Да ли разуме оно што је он рекао по први пут? То су све врло једноставна питања, на која многима није познато одговор. Дакле, почнимо редом. Дете, у почетку, може се заменити за диктафон. Сигурно смо сигурни да сте икада видели и држали диктафон. Ово је уређај који бележи информације без размишљања о томе шта пише. Притиснули сте тастер - уређај је започео снимање, а када би то било потребно да се репродукује - то ће лако учинити. Али не заборавимо да је ово само уређај. Већ је инсталиран микрофон и звучник, микрочип и други детаљи. Заједно, све ово може одмах да ради. Али не заборавите да је ово само уређај. У почетку се може снимати и репродуковати. Нема тешкоћа, јер су диктафони веома згодни.

Сада да разговарамо мало о способности особе да разговара. Слушајте, кад особа говори, он ставља језик на праву позицију, а затим дозвољава ваздуху са одређеном брзином. Правиљем таквих акција и померања одређених усана покретима, особа изговара одређени звук, комбинујући који, добијемо реч. Није лоше, зар не?

Ово је све, наравно, добро, али смо заборавили на једну важну тачку: дијете није уређај, при рођењу он не добија "фирмваре" (одређене информације које ће користити за говор) и не почиње да говори сам. "Фирмваре" још увијек нема, и нико га не може дати. Но, ипак, нико га не забрањује да створи нови "фирмваре" самостално. Управо то се догађа.

Дете, гледајући одрасле, слуша оно што кажу, памти неке звуке и почиње да покушава да их изговори, стављајући језик на другачији положај. То јест, он прво сазнаје звукове, затим покушава да их поново уједини у једну целу реч. Обично га не добије одмах. Ако разговарамо дуго и досадно, одмах ћемо схватити да дијете не може брзо научити да говори, а за то постоји низ разлога.

Питање "Како помоћи деци да разговарају? "Многе мајке су заинтересоване. Али они не разумеју да неће чути разумни одговор када траже одговор на ово питање. Зашто? То је једноставно. Дијете неће учити брже, чак и ако је питано. На крају крајева, још није стар 15 година. Није му брига када поче да говори. Али моја мајка - не. Мама брине, она не зна да ли ће њено дете моћи да разговара, без обзира да ли то сада студира.

Па, мама, знаш. Ако ваше дијете чује, онда покушава да говори.

И сада, заправо, пређимо на детаљнију истрагу о овом питању. Шта маме обично раде да би разговарале са децом? Причају са њим. Ово је у принципу тачно. Дете ће јасно видети како померате усне, добро ће вас чути. Али немојте се чувати на самом детету, то неће бити сасвим тачно. Спровести разговор у току удварања за дијете, као да већ зна како да говори, поставља питања, итд.

Требало би да знате да постоје два начина развијања говора: пасивни и активни. Пасивно је разумевање говора, а активно говори. Како је одмах јасно, пасивни говор се развија много брже. Већ за 10-12 месеци дете разуме о чему се ради. Зна за имена објеката, али се још увек не може изговорити, на жалост. Немојте бити узнемирени ако дете не говори до две године. Он све разуме, не брини. И његово вријеме ће доћи.

И овај сат ће доћи веома неочекивано, дакле, дете може нагло говорити када нико то није очекивао. И то је потпуно оправдано и разумљиво. Замислите само: две године сте се сетили речи, али ништа није могао рећи. И онда ... коначно, дошао је дан! А почели сте да изражавате све што сте хтели двије године. То јест, ваше дијете у доби од три године у развоју може надмашити дјецу која су научила да говоре раније, јер нема разлога за бригу.

Хајде сада да погледамо начине да помогнемо детету.

Требало би схватити да када дијете говори на захтјев родитеља, то не значи да он то сам говори. Само понавља за тобом, то је све. Али када научи да говори, он ће јасно и јасно разумети шта тачно говори.

Да, јасно је, без одраслих, дете не може научити да говори,

Истовремено, очигледно је да прве речи настају само у комуникацији са одраслом особом. Али комуникација између одрасле особе и дјетета не може се смањити само на копирање говорних звукова. Реч је пре свега знак који приказује име одређеног објекта. То јест, дијете мора показати о чему се ради, у супротном неће разумјети о чему се уопште говори. На пример, можете се играти са бебом и играчкама. Па и комуницирати, истовремено. Онда ће разумети о чему се ради. Играчке ће постати објекти за комуникацију. Морате играти заједно, а не сами. Ако се игра, он неће морати да тражи од некога да помогне. Ако пита, сигурно морате да помогнете дјетету.

Па, овде смо анализирали особине предавања детета колоквијалног говора. Као што видите, ништа није компликовано у томе. Најважније је да комуницирате са дететом током неких акција, обратите пажњу на то, али не претерано. Урадите то тачно, а ваше дијете ће обавезно говорити.