Многи родитељи сматрају прве кораке у развоју моторике мрвица као озбиљне фазе у развоју мрвица, а то је сасвим тачно: уосталом, усправност комбинује много сложених и важних вештина које дете учи у првој години живота.
Али истовремено морамо запамтити: припремање за ово, наравно, важан догађај, мали човек научи пуно моторичких вештина које нису толико очигледне за родитеље, иако су све врло важне и представљају неке кораке у развоју. Осим тога, појављивање ових или других моторичких вештина може пуно рећи о развоју детета и његовог здравља, и разумно стимулишући њихову појаву, не само да помажемо беби да се физички развија, већ и да је приближи савладавању других важних вештина. Наравно, развој сваког детета је чисто индивидуалан, а сви стандарди - ово је само приближан водич за родитеље. Међутим, ипак је пожељно обратити пажњу на њих и, уколико је потребно, помажући црници да уче важне кораке. Стога постављамо солидну основу за даљи развој и физичког и интелектуалног развоја малишана.
Тајне успеха
Током прве године живота, фазе развоја се лако разликују. Лако ћете приметити да је мрвица која је тек недавно очигледно манипулисала објектима, почињала да посвети мање времена и напора овој лекцији, али активно усавршава државни удар. У будућности ће се мале и велике моторичке вештине развијати паралелно, само наглашавајући ову или ону сферу. Моторни развој детета повезан је са мноштвом комплексних процеса у области формирања нервних веза. Дакле, ако дете научи вештину са кашњењем, ово је такође дијагностички сигнал за пацијенту који се налази у опсерваторији, а прилика за родитеље да помогну дјетету да се носи са проблемом.
Фазе дугог пута
Условно, развој бебе у првој години живота може се подијелити у неколико фаза.
- Прва три месеца
У мрвама је најактивнији развој мотора. Клинац прима разне сигнале из околине, контактира различите људе и објекте. Постепено, почиње да схвата да његови удови могу поштовати његове команде и жеље. У овој фази, мали човек првенствено научи да контролише кретање руку и стопала.
- Три до шест месеци
Мале вјештине моторике се развијају активније. Дете постепено учи да поседује прсте и чини најједноставније покрете као што је намерно хватање играчака.
- Од шест до девет месеци
Још један прескок у развоју великих моторичких вештина. Кроха почиње да координира кретање лопова, ногу и тела, научи да се окрене, стави на све четири, пузи. Онда почиње да се припрема за ходање темељито: учи да устане, помери ноге. Мали дијете још увијек нема моторичке стереотипе, односно, фигуративно говорећи, он обавља покретну операцију за сваки покрет и не иде као одрасла особа, "на машини". Стога, понекад дијете може и мора чак показати нешто, указује на то За ефикасан развој мотора, поред "програма" који је инхерентна свакој особи, клинац треба право окружење у којем може да се развије, а привлачни стимуланси који га изазивају, привлаче га. На крају крајева, савршено здраво дијете, које се стално држи у кревету, не игра с њим, не показује нову и занимљиву, неће се нормално развијати. Такође морамо запамтити да свако људско биће треба емоционалну подршку од најдражих у циљу постизања успеха. А ваша беба није изузетак. Ево примјерних норми развоја мотора за прву годину живота.
- 0 до 3 месеца
У овој фази изгледа да је дечак будала, која једе, спава и ради велике и ситне ствари. Међутим, у ствари, он прима и схвата огромну количину информација из спољног света. Током првих недеља живота, дојенчад не прави оштар скок у развоју, пролази кроз период прилагођавања условима екстраутеринског живота. А онда се заинтересује за свијет око њега. 9 Шта ученик учи? У почетку се једноставно навикне на нове чулне органе за њега, учи да доживи додира, звукове, мирисе, светлост и боју. Онда полако почиње реаговати на њих. Постепено научи да погледа објекте, прати их са погледом, окреће главу и држи је.
• Шта треба тражити? Покушајте да не претерујете новим утисцима. Када их има превише, нервни систем бебе може пропасти. Разговарај више са бебом, покажи му занимљиве играчке, често носите на оловкама. Ако је нешто заинтересован и показује то са погледом, приближите га субјекту, помозите додирни, реците ми шта је то. Међутим, не забавајте уморно или плакате дете. Створите му удобност и мир.
Мотор и здравље
Увек подржавај главу бебе. Ако ваше дијете плати много, ако му је мучен од колике, покушајте избјећи мноштво стимуланса, савјетовати се са добрим педијатром и дјецом масером или остеопатом - можда адаптација на живот екстраутерина не иде тако глатко како би волели, а непријатна осећања спречавају развој бебе.
- 3 до 6 месеци
У овој фази, дечак активно развија фино моторичко вештине и почиње да прави много значајних покрета. До краја овог периода, многа деца почињу добро разумијевати ручке и покушавају да направе компликоване углове тела, реагују на звук, неке чак и почну да се предају.
Шта мали учити?
Клинац почиње да се игра са оловкама и ногама: он зграби једну руку прстима другог, зграби се ногама, повуче руке и стопала у уста. Постепено, сазнаје да узима и стране предмете. У почетку, он једва држи штапић који га стављаш у своје оловка, онда почиње сигурније да га сам преузме, а онда покушава да манипулише, понекад се удара с неуспјешним покушајем. А мало касније, нарочито када зуби почну да избрипају, мрвица ће све извући у уста. Поред бриге, то би требало да изазове радост: дијете чини координиран значајан сложен покрет. Шта да тражим? Дијете треба простор за тренирање координације визуелних апарата и моторичких вјештина. Дете треба да буде у могућности да дође до објекта и забави се. За почетак, мобилни је згодан, играчке се могу ударити ручицама док леже на леђима. Подстицај за такве активности може бити пријатан звук, охрабрујући прецизно кретање, на пример, звоно. Док ваша беба не верује у сигурно снимање предмета, они би требали бити лако доступни. Покушајте да ставите предмете на мобилни телефон у различите положаје: не само пред очима бебе, већ и са леве стране, са десне стране, да бисте подстакли различите покрете. Такође ће постепено припремати мрвицу за развој окрета.
• Моторна активност и здравље. Ако беба није заинтересована за играчке по 4 месеца, не покушава да дође до предмета са ручкама (не мрмља мајку у лице, не игра с ногама и сл.), Вреди консултовати лекара. Обично, до шестогодишњег узраста, дете мора бити у стању да се преокрене са стомака на леђа и од леђа до абдомена. Да би га стимулисали, маму маму свијетлим и неуобичајеним играчкама, раде разне вежбе које ће му рећи како правилно кретати. На пример, дете које лежи на леђима може бити колено преко друге ноге на његовој страни - након тога завршава поступак уз помоћ тела и разуме како је исправно.
6 до 9 месеци
У овој фази, дете научи да се окрене у свим правцима, седи и пузи. Његов развој постаје замах, а ви буквално не можете наставити са тим: сваки дан је нешто ново! 9 Шта ученик учи? Усавршавши државни удар, беба учи да седне. Имајте на уму да сва дјеца то раде на различите начине. Врло ријетко дијете може сједити на леђима услед мишића стомака и леђа. Често него не, мрвица склања, помаже се рукама и ногама. Обично после тога, покушава да се попне на четири, мада се нека деца више дуго плаше у Пластуну. Стојећи на цетири, беба не може одмах пузати - још је тешко. У почетку ће се дуго кретати, чинећи многе неуспешне покрете. До краја деветог месеца, већина деце самопоуздано пузи, а неке покушавају да поднесу подршку. Шта да тражим? Упркос чињеници да је развој - чисто индивидуална ствар, пожељно је стимулисати мрвице, тако да пролази кроз фазу пузања. Стручњаци су сигурни: ово је веома важно за његов развој и тренинг мишића. Дијете треба охрабрити да пузи, дајући му слободу кретања на тепиху и привлачи занимљиве играчке. Постоји пуно метода пузања, постоје и врло егзотични, који могу упозорити педијатра. Обично беба треба добро да помери све удове, покрети морају бити симетрични. Не сви деца воле да седе. Неки почињу да пузају пре него што сједну. Ово такође треба да се исприча лекару током прегледа. Да би силовао мрвицу да седне, ако га не жели, није неопходно. Ако није имао објективног неугодја у положају седења, он би га са задовољством користио. Надлежни лекар ће вам рећи вежбе које ојачавају мрвице мишића, прописују масажу, итд. Мотор и здравље. Запамтите да је пуна деца теже померати него за "мамац". Врло често, пуноћа дјетета је проузрокована неухрањеношћу, иако постоје и други разлози, наравно, ако је дијете прилично велико, обратите се лекару који га гледа на ову тему. важно је да ће мрвица имати простор за независне покрете, уложити све напоре да свој дом или бар простор за дјецу буде сигуран за мали клизач.Државина способност да контролише његово тијело, радост његових властитих успјеха му помаже у образује позитивне квалитете карактера.
- Од 9 до 12 месеци
Дечак на циљној линији до првих корака. Немојте га зезати, немојте га стављати на ноге, ако то не захтијева. Пурсуит је врло сложен процес, и мора бити правилно припремљен. Ако дијете активно и дивно лупа, али чак ни не покушава ходати - није битно, у реду је. Пузање је корисно за мишиће и развој нервног система.
• Шта беба учи? Постепено, дете схвати да се може померити чак и вертикално - горе. Покушава да пузи на ниском кревету, учи да устане. У таквим ситуацијама, неопходно је осигурати његову сигурност (на примјер, покривајући простирке с простором у подножју софеја), а не ограничавати кретање. Добро је да беба има разне подстицаје: играчке на столицама и софи итд. Да бисте се кретали ходањем са постољем, можете ставити играчку на један крај софе, када се мрква држи на другом. У неком тренутку ће се уморити од пада на све четири и пузећи према мети, а он ће почети да се креће кораком. Ближе години, многе дјеце желе да иду за оловком, а затим изврше прве независне кораке.
• Шта треба тражити? Немојте бити нестрпљиви и не тражите од детета да се "вертикализира" унапред, нека обучава мозак и мишиће пузањем. Посебно обратите пажњу на сигурност. Већина деце у овом добу су прилично иницијативе и ризику да попуне пуно чуњева.
• Моторна активност и здравље. Нека деца почињу да ходају много касније од својих вршњака. Најчешће имају развојне особине које им не дозвољавају да то раде раније. Не очајавајте се, али не заборавите да вам моторна активност дозвољава да процените развој нервног система у целини - будите у контакту са надлежним неурологом или педијатром.