Шта методе развијају дијете? Пре свега, омогућавају дијете да презентира материјал у интересантном, лако доступном и дјелотворном облику. То је управо главна предност савремених развојних процеса изнад застарјелих метода из протеклих деценија. Наравно, нове методе развијености не дају прилику да потпуно напусте старе, добро тестиране програме за учење деце предшколског узраста, али, ипак, обука на нов начин даје позитиван продуктиван резултат. Према томе, размотрите неке од најчешћих и ефикаснијих метода раног развоја деце предшколског узраста.
Методе раног развоја деце од 0 до 4 године Глен Доман
Развојна методологија Глен Домана за дјецу предшколског узраста је првенствено усмјерена на учење дјетета за читање. Многи истовремено заборављају да развој Домана није само интелектуални развој детета већ и активан физички развој. Истовремено, развој и побољшање дететовог мозга директно се односи на развој и побољшање многих моторичких вештина. Материјал је много лакши и бржи за варење ако је дете физички активно.
Суштина учења читања и енциклопедијског знања према Глен Доманов методу јесте да одрасла особа, само у кратком времену (1-2 секунде), нуди могућност да пацијентом погледа дијете на картици, док изговара писану ријеч. По правилу се препоручује постављање одговарајуће слике поред речи. Написи се праве у великим и црвеним словима. Метода се заснива на чињеници да дијете памти читаву ријеч и не научи како читати слоге, како то сугеришу стандардни метод наставе.
Недостаци методологије Глена Домана.
Ова метода су више пута критиковали наставници и родитељи. Прво, дете обавља пасивну улогу у обуци - он само гледа на картице. Са друге стране, време за прегледање картица је прилично кратко, па пасивност не траје дуго. Друго, процес стварања картица је веома дуготрајан, захтијева пуно додатних материјала (картона, папира, боја или пуњења кертриџа за штампач). Треће, постојала је тенденција да дете не заборави реч написану на картици, али не препознаје исту реч која је наведена на другом месту.
Рани развој детета кроз систем Марије Монтессори
Метода Мариа Монтессори развијена је за децу узраста од три године, а њени следбеници препоручују ову технику мало раније: када је дете старо 2-2,5 година. Основни принцип овог начина раног развоја је дијете дати могућност потпуне слободе избора. Дете бира независно како, како и колико дуго то ради.
Дијете не мора бити присиљено да учи, треба га занимати. Метод Монтессори представља читав низ вежби из бројних вежби. Многе вежбе захтевају припрему различитих материјала, на пример, разне плоче, фигуре, оквире и уметке.
Учење читања са Заитсев коцкама
Захваљујући коцкама Заитсева, многа деца почињу врло рано да читају: на три, па чак и две године. Сет је представљен са 52 коцке, на којима се стављају лица са складиштима. Играње са коцкама, дијете прави различите ријечи. Исте коцке варирају у запремини, боју, тежини, вибрацијама и звуку пуњача. Поред коцкица су понуђени плакати са лакираним складиштима за читање и упоређивање. Многе коцке, које су на располагању за продају, морају прво бити сакупљане: залијепљене, причвршћене и испуњене пуњењем. Учити детету за читање уз помоћ коцкица Заитсев захтева упорност од родитеља. Ако сте спремни да се редовно бавите бебом, онда је ова техника за вас, ако не - онда је боље дати дијете посебном развојном центру, који предаје читање у коцкама Заитсева.
Игре за рани развој деце у Никитиновом систему
Породица Никитин, Елена Андреевна и Борис Павловић, - у ствари, класика националне педагогије и образовања. Они су демонстрирали пример своје велике породице у совјетским временима, живописан пример образовања независне и хармонично развијене личности.
Према породици Никитин, родитељи често признају два екстрема: или је то прекомерна организација, када се родитељи трудно заузимају и забављају дијете, тако да му не даје могућност самосталне активности; или је то потпуна напуштеност детета, када родитељи за обичне послове домаћинства за одржавање дјетета (храњење, чишћење, спавање итд.) заборављају на важност комуникације и интелектуалног развоја.
Основни задатак образовања, према методу Никитин, је максимизација креативних способности детета, његова припрема за будућу одраслу добу.
Интелектуалне игре за развој породице Никитин су веома популарне. Развијају логично размишљање детета, науче да доносе одлуке. Такве игре су доступне на продаји и препоручују се дјеци од 15 година. Аутор методологије развоја предлаже 14 правила игре, од којих се шест сматрају обавезним. Широко познате игре "Фолд тхе скуаре", "Фолд тхе паттерн", "Уницуб" и "Дотс", као и оквир и линије Монтессори.
Одрастање и развој дјетета у Валдорфовом систему
Овај метод раног развоја детета настао је пре око сто година у Немачкој, а аутор је Рудолф Стеинер. Према овој технику, дете не старости до седам година (пре периода промене млечних зуба) не треба нагласити учењем читања и писања, као и логичким вежбама. У раном детињству потребно је на сваки могући начин открити креативни и духовни потенцијал дјетета. Главни принцип Валдорфовог система: "Детињство је пуно живота, што је дивно!" Дијете се развија и развија у хармонији са природом, учи да ствара, чује и осјећа музику, црта и пева.
Техника раног развоја Цецил Лупан
Цецил Лупан је следбеник Глен Домана и многе друге методе раног развоја. Због сопственог искуства и промена метода својих претходника, развила је сопствену "стратегију" за рани развој детета. У својој књизи "Вјеруј у своје дијете" она говори савјете и одлуке о васпитању дјетета. Главна изјава Цецила Лупана: "Дјетету није потребан дневни обавезни студијски програм."
За развој говора детета, читање књига њему је од велике важности. Аутор методологије предлаже читање и објашњавање сложених прича и басница дјетету. Да бисте олакшали учење слова и бројева, потребно је цртати слику са словом заједно са писмом. На пример, на слово "К" нацртати мачку. Као иу техникама Глена Домана, С. Лупан препоручује наставу детета да чита помоћу карата. Једино на овим картицама писма препоручује писање не црвене боје, већ у различитим бојама, или боље речено: сагласна слова - у црној, самогласници - црвеном, а она слова која нису изговарана - зелена. У својој књизи аутор даје детаљне савете о учењу вожње, пливања, сликања, музике, као и страних језика.
Укратко о главном
Дакле, данас постоје многе развојне технике за предшколце, од којих су главни описани у овом чланку. Осим тога, постоји довољна количина помоћног материјала за обуку о овим методама. Није последње место у улози извора едукативних материјала припада Интернету. Одлучујући да се укључите у једну од горе наведених метода, потребно је унапријед размислити о плану и редоследу наставе.
Лично, ја сам припадник часова на неколико метода и неке позиције Валдорфовог система. Ја, као родитељ, верујем да дете треба да створи повољну атмосферу за свеобухватни развој у раном детињству. Ово ће бити добра основа за даље обликовање њега као особе. Ипак, не треба заборавити да је детињство период радости и безбрижности, а није потребно да дете одузме ово слатко детињство. Мој главни принцип образовања: уради све што ми даје задовољство и радост. Мислим да ће се многи одговорни родитељи сложити са мном. Успјех ви и вашој дјеци у сазнању о свијету, јер је он (свет) тако лијеп! Дајте својој деци шарени и вишеструки свет!