Робот и Схинесс
Робот и стидљивост деце обухватају велики број психолошких манифестација. Ово је срамота која се појављује у присуству аутсајдера, све до анксиозности, која омета живот детета. Деца могу имати различите степен стидљивости. Деца која осећају страх и нелагодност у комуникацији са одређеним типом људи и непријатности у одређеним околностима. Њихов страх је толико снажан да омета њихов живот у целини. Ова дјеца се лако изгубе и срамотно збуњују. Главни проблем такве деце је недостатак поверења у себе и недостатак вјештина људских односа. Понекад покусавају да сакрију своју срамоту својом самопоуздањем и зезањем. Ово је највећа група деце која имају стидљивост.
Хронично стидљива дјеца чији страх од људи доводи до паничне државе. Увек се осећају ужасно када морају нешто учинити у јавности. Они су тако беспомоћни у свом стању да желе да побегну или да се сакрију негде. Постоје и групе деце која више воле приватност за комуникацију са људима. Они воле да потоне у своје мисли, у књиге, у свет природе.
Стидљивост и стидљивост деце имају различите разлоге. Деца са осјетљивим, узбудљивим нервним системом су предиспонирана на стидљивост и стидљивост. Ово се изражава недостатком вјештина комуницирања са другим људима. Често појављивање страха од животних ситуација доводи до преране психолошке изолације дјетета од мајке. Страх од ове врсте је особина дубоко срамежљиве деце. Међу првокрвним родитељима у породици која је стидљива и стидљива. А такође, ако је један од родитеља стидљив, онда се вероватноћа стидљивости код детета повећава.
Неколико савјета за спречавање и превазилажење плашности и стидљивости
Требало би да се у детету формира осећај самопоуздања. Неопходно је створити атмосферу љубави, подршке и сигурности за наше дијете. Давање поверења код детета након обављања неких тешких задатака. Морате почети са једноставним стварима, постепено их компликујеш. Немојте себи дозволити да критикујете личност детета, приписујући му негативне карактеристике. Не тражи да дете има зависности од вас. Научи га да буде одговоран за своје поступке. Не заборавите да похвалите своје дете на успех. Помозите му да развије особину коју ће други ценити позитивно. Научите дете да не успије, охрабрујући га. Нека греши, говорећи да су сви погрешни. Научи своје дете да се опусти како би избегло непријатна искуства. Није неопходно планирати и испунити свој живот корисним активностима. Треба да се осећа удобно сама са собом.
Подигните у своје дијете адекватно самопоштовање и осећај самопоштовања. Ниска самопоуздања и стидљивост, по правилу, односе се једни на друге. Ако је особа стидљива, он није довољно самоуверен. Дете са ниским самопоштовањем изгледају плашљиво, изгубљено. Он је превише осјетљив на критике, мање популаран и пасивнији и инспиративнији. Ова дјеца су обично више неуротична него дјеца са високим самопоштовањем. Тако се оцењују, посебно у предшколском добу, како процјењују њихови родитељи.
Неопходно је развити активност детета, јер неактивност води ка плашности и стидљивости. Покушајте да не промените личност детета, већ његово понашање. Немојте игнорисати своје дијете и социјалну изолацију. Покушајте да му дате различите информације како би лако могао подржати сваки разговор. Његова одећа и фризура не би требало да буду предмет искуства. Покушајте да га заштитите од свих врста стреса и анксиозности. Научите своје дете поздрави и опроштајима, прихваћеним у друштву. Развијати различите сценарије са њим и увежбати његову улогу. Уласком у улогу, деца почињу да се понашају различито, чак и дубоко стидљива. Најважније, никада не зовите своје дијете такве ријечи: "ружно", "несретно", "глупо", "глупо" итд.
Превладати плодност и стидљивост деце са њима. Замислите себе на свом месту и направите праве кораке, узимајући искуство живих година у службу. Заједно ћете бити много лакше да се носите са стидљивошћу и стидљивошћу.