Контрола родитеља над образовним процесом дјетета је неопходност чак иу садашњим временима. Сада сви наставници покушавају да дјеци пружи максималну пажњу, али, ипак, породица и даље остаје ближа. Чекови се проводе стално, јер само на тај начин можете пратити напредак. Међутим, у пракси није увек лако извршити контролу. Постоји неколико начина, од којих свака има позитивне и негативне стране.
Контролисање образовног процеса путем дневника или књиговодства
Најједноставнији начин контроле је увек био дневник детета. Довољно је да родитељи прегледају тренутне задатке и процене како би разумели како дете учи. Међутим, понекад постоји непријатна ситуација преваре. Наравно, сада нико не покушава да сакрије сопствене процене, али дете не може уписати задатак домаће задатке. Због тога ће добити више слободног времена за забаву. Према томе, такав метод контроле не може се назвати потпуном.
Ипак, провера дневника треба да буде основа контроле. Разлог је постепени развој поверења од стране детета. Почиње да схвата да му његови родитељи верују, мада га понекад користи. Свеједно, ово је један од најважнијих корака у успостављању односа са тешким адолесцентима. Често се појављује само топлина, претварајући контролу над процесом учења у само формалност. И деца схватају да родитељи могу у било које вријеме озбиљно провјерити своје академске перформансе и не покушавају да се прибјегну превару.
Контрола процеса учења путем комуникације са наставником
Најефикаснији начин је и даље разговор са наставницима. У овом случају, сваки родитељ може разјаснити све формалности и распитати се о понашању његовог детета. Дакле, не постоји превара, а породица увек зна тачно колико добро раде. Овакав метод верификације треба сматрати оптималним, али често постаје негативан тренутак у односу.
Дете осећа неповерење од родитеља, који се манифестује додатном контролом. Због тога је веома узнемирен и покушава да пронађе нови начин комуникације. Наравно, он вас неће преварити на било који начин, сигурно ће он другачије реагирати на своје студије. Понекад потпуна контрола редовног присуства наставника од стране родитеља претвара се у разлоге лошег учинка. Дијете посебно зауставља обављање домаћег задатка, показујући негативан став према ригидности инспекција.
Како правилно надгледати образовни процес вашег детета? Ово питање је веома тешко пронаћи одговарајући одговор. Најбоље је покушати комбиновати двије горе описане методе, како би се дијете осјећало угодно у односу, али истовремено и даље добро проучава. То се не може постићи у свим породицама, мада понекад резултати превазилазе сва очекивања. У неким случајевима, лакше је користити једну од две методе, али морате запамтити да је то лако не значи добро. Позитивни резултат захтијева огроман труд и посвећеност, којој родитељи морају ићи. И то мора учинити обоје људи, не само мајка или отац, како не би створили услове за едноставно образовање.